一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、可能是一種化合物
B、可能是一種單質(zhì)
C、可能是一種混合物
D、可能是一種純凈物
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，這瓶氣體可能是單質(zhì)，也可能是混合物，但是一定不是化合物．
解答：解：A、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，因此一定不是化合物，錯誤符合題意，故選項正確；
B、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，這瓶氣體可能是單質(zhì)，如氧氣、氮?dú)獾�，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，這瓶氣體可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、純凈物是由一種物質(zhì)組成，一瓶氣體經(jīng)測定只含有一種元素，這瓶氣體可能是單質(zhì)，如氧氣、氮?dú)獾龋瑔钨|(zhì)屬于純凈物，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選A
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某廣口瓶的標(biāo)簽，部分已經(jīng)被污損和腐蝕．小明想探究其成分，他取一支潔凈的試管，加入少量廣口瓶中的固體，滴入少量鹽酸，有無色無味氣泡產(chǎn)生．該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該固體（　　）
A、一定是Na2CO3
B、一定是NaHCO3
C、可能是Na2CO3，也可能是NaHCO3
D、一定是Na2CO3和NaHCO3的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
 事實(shí)解釋
A金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大原子排列方式不同
B二氧化碳和一氧化碳濃度大的地方都危險分子構(gòu)成不同，但性質(zhì)可以相同
C水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
D蒸餾法提取發(fā)酵液中的酒精酒精和水的沸點(diǎn)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補(bǔ)充完整：
①
 
 ②
 
    ③
 
  ④
 

（2）對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

①化石燃料燃燒生成的二氧化硫氣體可以用石灰水吸收，寫出二氧化硫與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色混合物，可能含有硫酸銅、硫酸鋇、碳酸鈉、氯化鈣、硝酸鈉、氯化鉀中的一種或幾種，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
①將混合物放入足量水中，得到無色透明液體
②在上述溶液中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
③在完全反應(yīng)后的②中滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成．
則原混合物中一定有：
 
混合物中一定沒有
 
，可能含有
 
．
肯定發(fā)生的化學(xué)方程式是：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可燃冰外觀像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子構(gòu)成），還含有少量的二氧化碳?xì)怏w．可燃冰屬于（　�。�
A、化合物B、有機(jī)物
C、混合物D、化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象和事實(shí)可用金屬活動性作合理解釋的是（　�。�
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂的活動性比鋁強(qiáng)
②金屬鋁比鋅更耐腐蝕，說明鋅的活動性比鋁強(qiáng)
③盛放硫酸銅溶液時，不能用鐵質(zhì)容器
④盡管金屬的種類很多，但在自然界中只有少數(shù)金屬（銀、鉑、金）以單質(zhì)形式存在．
A、①②B、①③④
C、③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t2℃時，甲的溶解度
 
乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t2℃時，向50克水中加入50g乙物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 

（3）t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃，所得3種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為
 
（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）圖2中，若固體乙中含有少量的甲，可用
 
方法提純乙（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）．
（5）t1℃時一小試管內(nèi)盛有的甲的飽和溶液，試管底部還存有少許甲固體，將小試管放入盛有水的燒杯內(nèi)，向燒杯內(nèi)的水中加入一種固體物質(zhì)X，發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，根據(jù)所學(xué)知識推斷所加物質(zhì)X可能是
 
（填化學(xué)式），小試管內(nèi)固體物質(zhì)逐漸溶解的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)設(shè)計
A鑒別滌綸面料與羊毛面料取樣后，分別灼燒，聞氣味
B檢驗(yàn)廢水中是否含有堿取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
C鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
D鑒別硬水和軟水取樣后，分別加入肥皂水，振蕩
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案