某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水.實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如表所示,下列說法中不正確的是(  )
RO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量(/g)519600
反應(yīng)后質(zhì)量(/g)x08854
A、x值為5
B、R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4:1
C、R物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素
D、反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3:2
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,從而得出待測的值,由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成.
解答:解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道x=51g+96g-0g-88g-54g=5g,故A說法正確;
B、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:88g×
12
44
=24g,生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×
2
18
=6g,其質(zhì)量比為:24g:6g=4:1,故說法正確;
C、反應(yīng)中生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:88g×
12
44
=24g,生成水中氫元素的質(zhì)量為54g×
2
18
=6g,24g+6g<51g-5g,則可以知道R中一定含有碳元素和氫元素、氧元素,故說法正確;
D、根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量為88g、54g和其相對分子質(zhì)量為44、18,則反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為
88g
44
54g
18
=2:3,故說法錯誤.
故選:D.
點評:掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,能夠根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物,并能夠根據(jù)反應(yīng)特點來判斷反應(yīng)類型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)生2011年1月6日購買的口香糖的標(biāo)簽,請回答下列問題:
(1)這種口香糖存在的問題是
 

(2)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是
 
,C、H、O的原子個數(shù)比是
 
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下的科學(xué)活動不屬于化學(xué)研究對象的是( 。
A、黑火藥成分的研究
B、過山車運轉(zhuǎn)速度的測定
C、隔水透氣鳥籠的研制
D、分子、原子性質(zhì)的探究

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是(  )
A、ZnB、CuC、MgD、Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、清潔空氣B、石灰石
C、蒸餾水D、牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是( 。
A、
將鐵釘放入試管中
B、
將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)
C、
向試管內(nèi)傾倒少量稀硫酸
D、
    過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)學(xué)科需要借助化學(xué)專用語言來描述,下列化學(xué)用語與其含義相符的是( 。
A、3N-3個氮元素
B、Al3+-鋁元素的化合價為+3價
C、Mg2+-鎂離子
D、O2-2個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①CO2、②KMnO4、③O2、④H2O、⑤牛奶、⑥H2、⑦SO2、⑧空氣、⑨HCl這幾種物質(zhì),請用物質(zhì)的編號填空.
(1)屬于混合物的是
 

(2)屬于單質(zhì)的是
 

(3)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中常見的化合物,其中D可以用來改良酸性土壤,E是常見的液體,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)推出A的化學(xué)式
 
;B的俗稱是
 

(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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