分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:氯化鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜.
CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,碳粉不與稀硫酸反應(yīng),再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
要除去KNO3溶液中的KCl,實(shí)質(zhì)就是除去氯離子,可利用KCl溶液與適量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
要除去NaCl溶液中的MgCl2,實(shí)質(zhì)就是除去鎂離子,可利用MgCl2溶液與適量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
要除去NaNO3溶液中的Na2SO4,實(shí)質(zhì)就是除去硫酸離子,可利用Na2SO4溶液與適量的硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,H2氣體不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
氫氣能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和水蒸氣,再進(jìn)行干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
要除去KNO3溶液中的KCl,實(shí)質(zhì)就是除去氯離子,可利用KCl溶液與適量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
要除去鹽酸溶液中的硫酸,實(shí)質(zhì)就是除去硫酸根離子,可利用硫酸與適量的氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:加水溶解、過濾、蒸發(fā);
加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾;
加入適量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾;
加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾;
加入適量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾;
高溫煅燒;
加入適量的氫氧化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾;
通入足量的氫氧化鈉溶液中,再進(jìn)行干燥.
通過灼熱的氧化銅,再進(jìn)行干燥;
加入適量的硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾;
加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾.
點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 礦石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
350g | 12.5g | 358.1g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵軌熱脹冷縮,說明微粒間的空隙大小受溫度影響 | |
B. | 放入水中的“糖塊”消失,說明微粒極其微小且在運(yùn)動(dòng) | |
C. | 水燒開后,壺蓋被彈起,說明微粒體積隨溫度升高而變大 | |
D. | 衣服晾在太陽下容易干,說明微粒運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而加快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 澄清的礦泉水是純凈物 | |
B. | 肥皂水可鑒別硬水和軟水 | |
C. | 過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) | |
D. | 對天然水來說凈化程度最高的是消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑可以使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 二氧化錳可以在任何反應(yīng)中做催化劑 | |
C. | 催化劑可以改變反應(yīng)速率 | |
D. | 在過氧化氫加入二氧化錳后產(chǎn)生的氧氣增多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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