水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命。下列有關(guān)水的說法正確的是 ( )
A.靜置是水凈化的一種方法
B.用活性炭吸附過的水就可以直接飲用
C.用過濾的方法可以使硬水軟化
D.長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點(diǎn)是 ( )A.反應(yīng)都不需要加熱 B.所需儀器相同
C.均可用二氧化錳作催化劑 D.都利用氧化物分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH—,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進(jìn)一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。
[提出猜想]猜想①:可能是H2O ; 猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH—。
。蹖(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩 | 試管內(nèi)溶液仍為無色 | 水分子不能使無色酚酞試液變紅色 |
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩 |
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③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩 |
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[討論反思]有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)的理由是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
A.可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
B.對(duì)天然水進(jìn)行凈化的各種處理中,凈化程度最高的是蒸餾 |
C.自然界中的水大多屬于混合物 |
D.加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是中國(guó)利用竹子造紙的過程,其中肯定有化學(xué)變化的步驟是
A.砍下竹子于水塘浸泡 B.加堿液煮料成紙漿
C.將紙漿撈起過濾水分,成為紙膜 D.壓緊晾干紙膜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:
①實(shí)驗(yàn)室利用裝置B可以制取CO2氣體,反應(yīng)方程式是(24) ;
②實(shí)驗(yàn)室利用裝置B還可以用來制取其他氣體,該氣體制取的化學(xué)方程式表示為:
(25) (寫出一種即可);
③實(shí)驗(yàn)室利用裝置A和E,可以制取并收集的氣體是(26) ,該實(shí)驗(yàn)在氣體收集滿后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),需要特別注意的操作是(27) ;如果利用裝置D來收集氣體,進(jìn)氣口應(yīng)該是 (28) (填寫裝置中的“a”或“b”)。
④裝置G可用來收集氣體,該氣體密度應(yīng)比空氣重,除此外,還應(yīng)具備的性質(zhì)是(29) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國(guó)科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的鈹原子來測(cè)定“北京猿人”的年齡,該原子的核電荷數(shù)為A.4 B.6 C.10 D.16
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