12、將下列各組物質(zhì)放入水中,有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,但既無沉淀生成,又無氣體放出,且溶液為無色的一組是 ( 。
分析:A、根據(jù)碳酸根離子會(huì)與鈣離子生成沉淀進(jìn)行分析,
B、根據(jù)碳酸根離子會(huì)與氫離子生成氣體進(jìn)行分析,
C、根據(jù)氫離子會(huì)與氫氧根離子生成水進(jìn)行分析,
D、根據(jù)銅離子在溶液中顯藍(lán)色進(jìn)行分析.
解答:解:A、氯化鈣會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀,而要求無沉淀生成,故A錯(cuò)誤,
B、雖然碳酸鉀和氯化鋇會(huì)生成會(huì)生成碳酸鋇沉淀,但是該沉淀會(huì)溶于酸,碳酸鋇會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而題中要求無氣體放出,故B錯(cuò)誤,
C、硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成了水和硫酸鈉,酸堿中和,會(huì)反應(yīng),生成的水無沉淀、氣體,溶液是無色,故C正確,
D、硫酸銅在溶液中常顯藍(lán)色,而題中的溶液是無色的,故D錯(cuò)誤,
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先查看有沒有帶色的離子,然后再檢驗(yàn)是否會(huì)生成氣體或沉淀.
注意初中學(xué)過的帶色的離子有銅離子、鐵離子、亞鐵離子,需要識(shí)記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?南寧)常溫下,將下列各組中的物質(zhì)各5g分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,產(chǎn)生的現(xiàn)象最相似的一組是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中少量雜質(zhì),所用的試劑和方法正確的是:( 。
物  質(zhì) 雜  質(zhì) 除雜質(zhì)所用試劑和方法
A N2 O2 放入紅熱木炭
B CO2 HCl 將混合氣體通過NaOH溶液
C Na2SO4溶液 H2SO4溶液 加入適量BaCl2溶液
D NaCl固體 細(xì)沙 加足量水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將下列各組中的物質(zhì)各5g分別放入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁a(chǎn)生的現(xiàn)象最相似的一組是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管.下列管材中,屬于金屬材料的是
AB
AB
(填字母序號(hào),下同).

(2)鐵是生活中常用的金屬.圖1是某“取暖片”外包裝的圖片.該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱.
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與
氧氣和水
氧氣和水
等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹.
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用
加快鐵生銹的速度
加快鐵生銹的速度
.將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
、
Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu

(3)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì).已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng).
A.Fe 和CuSO4 溶液   B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液;Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序
Mg>Mn>Fe>Cu
Mg>Mn>Fe>Cu

(4)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑.
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是
AC
AC

A.肯定有銀 B.肯定有銅 C.可能有鐵 D.可能是鐵和銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中,加入適量水?dāng)嚢,待充分反?yīng)后過濾,在濾紙上留下兩種金屬的是( 。

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同步練習(xí)冊答案