下列物質(zhì)能夠反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象的是( 。
A、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉
B、碳酸鈉溶液加入澄清石灰水中
C、稀鹽酸滴入澄清石灰水
D、氯化鎂溶液中滴入硫酸銅溶液
考點:鹽的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若沒有沉淀、氣體生成,則反應(yīng)發(fā)生時現(xiàn)象不明顯.
解答:解:A、硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉,二者反應(yīng)生產(chǎn)氫氧化銅藍色沉淀,溶液變渾濁,現(xiàn)象明顯,不符合題意;
B、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生產(chǎn)碳酸鈣沉淀,溶液變渾濁,現(xiàn)象明顯,不符合題意;
C、澄清的石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且沒有明顯現(xiàn)象,故選項符合題意;
D、氯化鎂溶液中滴入硫酸銅溶液,二者不反應(yīng),沒有明顯現(xiàn)象,故選項符合題意;
故答案為:CD.
點評:本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)及其有關(guān)的實驗現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進行,要求同學(xué)們熟記物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)正確的是( 。
A、膽礬:CuSO4
B、燒堿:Na2CO3
C、生石灰:Ca(OH)2
D、食鹽:NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,下列物質(zhì)變化主要是物理變化的是( 。
A、
糧食釀酒
B、
松枝燒墨
C、
玉器雕刻
D、
制活性炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乙酰水楊酸(化學(xué)式為C9H8O4)也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用.下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是( 。
A、屬于氧化物
B、由21個原子構(gòu)成
C、由碳、氫、氧三個元素組成
D、碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實驗操作,正確的是( 。
A、
   點燃酒精燈
B、
    檢查氣密性
C、
 讀取液體體積
D、
    加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在粗鹽提純的實驗中,蒸發(fā)時正確的操作是( 。
A、把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱
B、開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C、待水分完全蒸干后停止加熱
D、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時即停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列微粒符號中“2”的理解正確的是(  )
A、2Cu中的“2”表示2個銅元素
B、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C、H2S中的“2”表示兩個硫原子
D、FeCl2中的“2”表示鐵元素為+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液里滴入氯化鋇溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則此白色沉淀( 。
A、一定是硫酸鋇
B、一定是碳酸鋇
C、一定氯化銀
D、是硫酸鋇或氯化銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是( 。
A、鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
C、電解水時,與正極、負極相連的電極周圍產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2
D、將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出

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