如圖所示,上瓶充滿(mǎn)空氣,下瓶充滿(mǎn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w.當(dāng)抽出玻璃片后,你會(huì)觀察到的現(xiàn)象是________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明的問(wèn)題是________.

答案:紅棕色氣體慢慢進(jìn)入空氣瓶中且顏色變淡,分子在不斷運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

面對(duì)“十二五”新形勢(shì),昭通充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、能源傳熱,把我市建成云南省新興的煤炭工業(yè)基地、滇東北火電基地、云南省水電基地的基礎(chǔ)上,使風(fēng)能、核電及生物能等能源得到突破性發(fā)展.
(1)煤、石油、天然氣統(tǒng)稱(chēng)為
化石
化石
燃料,屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)煤燃燒時(shí)煤中含有的氮的化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為NO2等.燃煤脫硫、脫硝對(duì)改善環(huán)境的作用是
減少酸雨
減少酸雨

(3)工業(yè)開(kāi)采煤礦時(shí),礦井常易發(fā)生瓦斯爆炸,是因?yàn)榈V井中含有較多
CH4
CH4
(寫(xiě)化學(xué)式)氣體遇明火時(shí)所致,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
.開(kāi)采煤礦時(shí)為防止瓦斯爆炸,你提出的一點(diǎn)建議是
通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火
通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火

(4)由于我省大力發(fā)展煤制甲醇等產(chǎn)業(yè),所以率先在全國(guó)使用甲醇汽油,使用甲醇汽油的意義是
減少環(huán)境污染
減少環(huán)境污染

(5)元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17C1
18Ar
19K
20Ca
認(rèn)真分析信息,回答:
①地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是
O
O

表示的是
氯離子
氯離子
(填粒子的名稱(chēng)).
③由6、8、20號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3

④從元素周期表上我們可以得到許多信息,如元素硅,它的核電荷數(shù)是14.由此你還可以得到或推理硅元素的哪些信息?
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個(gè)電子等
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個(gè)電子等
(寫(xiě)出一點(diǎn)).
(6)在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿(mǎn)氯化氫氣體,B瓶中充滿(mǎn)氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿(mǎn)濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用圖1表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl

分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
(寫(xiě)一條);
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上劉謙的魔術(shù)表演深受觀眾的喜愛(ài).在化學(xué)晚會(huì)上,冬冬同學(xué)也表演了一個(gè)小魔術(shù),如圖所示,她將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去.兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿(mǎn)紅棕色氣體,其奧秘如圖所示.請(qǐng)從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
分子不斷運(yùn)動(dòng),一氧化氮分子和氧分子接觸后分成原子,(每?jī)蓚(gè))氧原子和(一個(gè))氮原子重新組合成(一個(gè))二氧化氮分子
分子不斷運(yùn)動(dòng),一氧化氮分子和氧分子接觸后分成原子,(每?jī)蓚(gè))氧原子和(一個(gè))氮原子重新組合成(一個(gè))二氧化氮分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2009年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上劉謙的魔術(shù)表演深受觀眾的喜愛(ài).在化學(xué)晚會(huì)上,冬冬同學(xué)也表演了一個(gè)小魔術(shù),如圖所示,她將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去.兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿(mǎn)紅棕色氣體,其奧秘如圖所示.請(qǐng)從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2009年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上劉謙的魔術(shù)表演深受觀眾的喜愛(ài).在化學(xué)晚會(huì)上,冬冬同學(xué)也表演了一個(gè)小魔術(shù),如圖所示,她將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去.兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿(mǎn)紅棕色氣體,其奧秘如圖所示.請(qǐng)從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

2009年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上劉謙的魔術(shù)表演深受觀眾的喜愛(ài).在化學(xué)晚會(huì)上,冬冬同學(xué)也表演了一個(gè)小魔術(shù),如圖所示,她將兩個(gè)“空瓶”中間的毛玻璃片抽去.兩瓶均由瓶口向瓶底逐漸充滿(mǎn)紅棕色氣體,其奧秘如圖所示.請(qǐng)從微觀角度解釋魔術(shù)中產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是   

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