請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:______;
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用.紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:______;
(3)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:①______;②______.
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(1)通過(guò)圖示可知由于化石燃料的燃燒和汽車(chē)排放的尾氣造成二氧化碳太多,形成了溫室效應(yīng);
(2)紙張雙面使用,就是節(jié)約造紙所消耗的能源,也就減少了二氧化碳的排放,也節(jié)約了木材,樹(shù)木多了就增加了對(duì)二氧化碳的吸收;
(3)有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:減少化石燃料的燃燒,開(kāi)發(fā)新能源,這都能減少二氧化碳的排放,但是不屬于個(gè)人能做到的,多種樹(shù)也能增加對(duì)二氧化碳的吸收,也可以減緩溫室效應(yīng),不使用一次性筷子,就會(huì)減少了木材的砍伐,增加了對(duì)二氧化碳的吸收,也能減緩溫室效應(yīng).
故答案為:(1)大量使用化石燃料所排放出的CO2和汽車(chē)排放的尾氣;
(2)節(jié)約紙張,就是節(jié)約造紙所消耗的能源;
(3)植樹(shù)造林;不使用一次性筷子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:
大量使用化石燃料所排放出的CO2和汽車(chē)排放的尾氣
大量使用化石燃料所排放出的CO2和汽車(chē)排放的尾氣
;
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用.紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:
節(jié)約紙張,就是節(jié)約造紙所消耗的能源
節(jié)約紙張,就是節(jié)約造紙所消耗的能源

(3)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:①
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
;②
不使用一次性筷子
不使用一次性筷子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:填空題

請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:

(1)上圖所寓示的含義是:                         
(2)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:                           
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:                            。
(4)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。
                                                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試化學(xué)卷(廣西河池) 題型:填空題

請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:

(1)上圖所寓示的含義是:                         

(2)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:                            

(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:                             。

(4)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。

①                         ②                           。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:________;
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用.紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:________;
(3)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:①________;②________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)你根據(jù)下圖所示回答下列問(wèn)題:
(1)上圖所寓示的含義是:__________________________________;
(2)造成溫室效應(yīng)的主要原因是:____________________________;
(3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)紙張雙面使用。紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是:____________________________________。
(4)請(qǐng)你再舉二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。____________________________。

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