（2010?臨沂）請(qǐng)用元素符號(hào)或者化學(xué)式表示
（1）4個(gè)硫原子；（2）3個(gè)甲烷分子；（3）五氧化二磷；（4）最清潔的燃料．
【答案】分析：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；
（2）化學(xué)式前的系數(shù)，表示分子的個(gè)數(shù)；
（3）磷元素常顯+5價(jià)，氧元素-2價(jià)，化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式（即將正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值交叉到相應(yīng)符號(hào)的右下角，但注意原子團(tuán)看作一體，含約數(shù)的一般要約分）；
（4）最清潔的燃料為氫氣，因?yàn)樗紵a(chǎn)物為水．
解答：解：（1）表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以4個(gè)硫原子，就可表示為4S；
（2）化學(xué)式前的系數(shù)，表示分子的個(gè)數(shù)．例如，三個(gè)水分子表示：3CH4；
（3）五氧化二磷，先標(biāo)注化合價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式P2O5；
（4）最清潔的燃料為氫氣，它為雙原子分子，其化學(xué)式為H2
故答為：（1）4S；（2）3CH4；（3）P2O5；（4）H2
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?臨沂）某種礦石中的額主要成分A是一種白色難溶于水的鹽，由三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為100，B能夠做干燥劑．A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）用化學(xué)式表示：A
CaCO3
CaCO3
；B
CaO
CaO
．
（2）請(qǐng)寫出A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?臨沂）某�；瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究．
[提出問(wèn)題]：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？
[查閱資料]：
（1）20℃部分物質(zhì)的溶解性表
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞變色
[猜想與假設(shè)]：
小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈉．
小強(qiáng)猜想：
氫氧化鈉完全變質(zhì)
氫氧化鈉完全變質(zhì)
．
[實(shí)驗(yàn)探究]：小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想．探究過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
步
驟
一		取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加適量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾有
白色沉淀
白色沉淀
生成		氫氧化鈉已變質(zhì)．寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
．
步
驟
二		取上述少量濾液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液酚酞溶液變
為
紅
紅
 色		氫氧化鈉部分變質(zhì)

[得出結(jié)論]：小剛的猜想正確．
[表達(dá)與交流]：
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封能夠保存的原因
濃鹽酸易揮發(fā)
濃鹽酸易揮發(fā)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?臨沂）某�；瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究．
[提出問(wèn)題]：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？
[查閱資料]：
（1）20℃部分物質(zhì)的溶解性表
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞變色
[猜想與假設(shè)]：
小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，生成了碳酸鈉．
小強(qiáng)猜想：______．
[實(shí)驗(yàn)探究]：小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想．探究過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
步
驟
一		取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加適量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾有______生成氫氧化鈉已變質(zhì)．寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
步
驟
二		取上述少量濾液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液酚酞溶液變
為______ 色		氫氧化鈉部分變質(zhì)

[得出結(jié)論]：小剛的猜想正確．
[表達(dá)與交流]：
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因______．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封能夠保存的原因______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?臨沂）某種礦石中的額主要成分A是一種白色難溶于水的鹽，由三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為100，B能夠做干燥劑．A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）用化學(xué)式表示：A；B．
（2）請(qǐng)寫出A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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