【題目】只用一種試劑一次性就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和氯化鈉溶液鑒別開來,這種試劑是(  )

A.石蕊溶液B.氯化鋇溶液

C.酚酞溶液D.硝酸銀

【答案】A

【解析】

A. 石蕊溶液遇堿性溶液變藍,遇酸性溶液變紅,氫氧化鈉溶液呈堿性,稀鹽酸呈酸性,氯化鈉溶液呈中性,可以一次區(qū)分;

B. 氯化鋇溶液滴入以上三種溶液均無明顯現(xiàn)象,不能一次區(qū)分;

C. 酚酞溶液遇堿變紅,遇酸、或中性溶液不變色,不能一次區(qū)分;

D. 硝酸銀滴入氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中均產(chǎn)生白色沉淀,不能一次區(qū)分;

故選:A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)有關(guān)的是

A.用生鐵制鐵鍋

B.用糧食釀造酒

C.用木炭除去冰箱內(nèi)的異味

D.稀有氣體制成霓虹燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中屬于分解反應的是()

A.分離液態(tài)空氣制氧氣

B.從海水中提取食鹽

C.化肥碳酸氫銨受熱減少

D.活性炭從污水中除去異味

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】火力發(fā)電廠用燃煤進行發(fā)電,由于煤中含有硫元素,燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫,所以該發(fā)電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染大氣,其發(fā)生反應的化學方程式為:2CaCO3+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。若處理2 000 t這種廢氣(假設(shè)廢氣中的二氧化硫全部被吸收),理論上需要62.5 t含碳酸鈣80%的石灰石。

請回答:

(1)若二氧化硫排放到空氣中,會造成的環(huán)境污染問題是     。

(2)所吸收的廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】飛天壯歌﹣中國首次太空漫步航天展 5 24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束.航 天所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于 H2 的物理性質(zhì)的是( 。

A.液氫燃燒

B.氫氣是最輕的氣體

C.氫氣具有可燃性

D.燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從Na、HO、Cl、S幾種元素中選擇適當?shù)脑,用化學用語按要求填空。

1)一種溶于水的堿_____

2)一種元素形成的兩種單質(zhì)_____

3)硫元素形成的兩種氧化物_____

4)常見的兩種酸根離子_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學中常見的物質(zhì),其中B是食品包裝的常用干燥劑。A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素。E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。部分反應物、生成物或反應條件已略去。

請回答:

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:C______________,E______________。

(2)寫出下列變化的化學方程式:

B→A:______________________________________________________;

D→F:______________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在點燃條件下,甲和乙反應生成丙和丁,反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法中正確的是( )

A. 甲和丁是氧化物

B. 反應前后分子總數(shù)不變

C. 參加反應的甲、乙質(zhì)量比為17:24

D. 反應前后,元素化合價均未發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文:

二氧化碳是著名的溫室氣體,它能讓太陽光順利通過,卻會阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期,太陽的輻射強度只有現(xiàn)在的四分之一,為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢?最新的理論認為,液態(tài)的水(比如降雨)能夠溶解空氣中的二氧化碳,再把它變?yōu)樘妓猁},沉積在巖石層中。同時,地球的內(nèi)部很熱,沉積在地殼中的碳經(jīng)常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵,這就形成了一個碳循環(huán)。經(jīng)過幾億年的時間,這個碳循環(huán)逐漸達到了某種平衡,使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應,使得地球的溫度不至于太冷。

生命的誕生促成了另一個碳循環(huán)。眾所周知,生命的基礎(chǔ)是光合作用,就是利用太陽提供的能量,把二氧化碳中的碳元素提取出來,連接成一條長短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機碳”,因為它既能作為生命的“建筑材料”,搭建成生命所需的各種有機分子(碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等),又能“燃燒自己”,產(chǎn)生能量供生命使用。有機碳的燃燒過程又可稱之為“氧化反應”,其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。

南極冰鉆的結(jié)果證明,地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年基本保持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳濃度開始逐年上升,同時段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生的變化(見表一和表二)。

目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳,大氣中的實際含量比理論計算值少一倍。有證據(jù)顯示,大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度,促進的土壤對二氧化碳的吸收,這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。但是,大自然的平衡能力是有限的,面對突然多出來的這些“碳”,大自然一時也應付不過來了。所以人類必須自己想辦法。下圖是當前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:

(1)在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球的原因是_________________

(2)人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳的濃度逐年上升。下列物質(zhì)中,屬于化石燃料的是 ___________(填字母序號,下同)。

A.天然氣 B。煤 C。酒精 D。石油

(3)觀察表一和表二后,小德認為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高,但小威卻不同意他的觀點。下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢能支持小威說法的是______。

A.1900~1910 B.1910~1940 C.1940~1980 D.1980以后

(4)人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有:開發(fā)新能源、植樹造林、______(寫出一條即可)。

(5)關(guān)于碳循環(huán),下列說法正確的是_________

A.二氧化碳是溫室氣體,對人類的生活有害無利

B.保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的

C.人類過多的工業(yè)活動產(chǎn)生大量的二氧化碳,打破了碳循環(huán)的平衡

D.當碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時,大自然完全具有自我修復的能力

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