小明通過有關(guān)資料得知在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2（過氧化鈉）的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣。于是他進(jìn)行以下的探究活動：

（1）他用右圖裝置制取并收集一瓶氧氣，為檢驗(yàn)收集到的氧氣中是否含有二氧化碳，他應(yīng)向集氣瓶中滴入          ，振蕩，發(fā)現(xiàn)             ，證明他收集到的氧氣中還含有CO2。為使他能收集到一瓶較為純凈的氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)在甲、乙裝置中間再連接以下的哪個裝置？        。

（2）進(jìn)一步探究反應(yīng)后玻璃管中剩余白色固體的成分。
【進(jìn)行猜想】提出兩個猜想：猜想①：白色固體含有過氧化鈉；猜想②：白色固體含碳酸鈉。
【查閱資料】過氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉和氧氣。
【實(shí)驗(yàn)探究】下面是對白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請?zhí)顚懕碇锌瞻住?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />操作方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
檢驗(yàn)白色固體是否含有過氧化鈉。
1、取該少量白色固體于試管里，加入適量的水；
2、用帶火星的木條放在試管口。
 
1、               ；
2、               。
白色固體加入水后有      生成，白色固體含過氧化鈉。
           
          。
取該少量白色固體于試管里，向試管中滴                。
                 
                 。
白色物質(zhì)中含有碳酸鈉。
【實(shí)驗(yàn)反思】①過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是：         。
②過氧化鈉常用于潛水艇、宇宙飛船上制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是（答2點(diǎn)）         ，     。
1）a：試管b：長頸漏斗；酒精燈不用時沒有蓋上燈帽致燈心留有水份。
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，試管口沒有塞一小團(tuán)棉花，造成高錳酸鉀粉末通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽；（3）BEF（或AEF）（2分選漏1個扣1分，選錯1個得0分），CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑（4）使二氧化碳與水隔離，防止二氧化碳溶于水，沒有；（5）②，③。
23．（化學(xué)方程式每個2分，特別標(biāo)明分值外，其余每空1分，共13分）（1）澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，A。
（2）如圖

2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2；②在常溫下進(jìn)行反應(yīng)，能吸收人呼出的二氧化碳，生成物不污染等
試題分析：：（1）檢驗(yàn)氧氣中是否含有未反應(yīng)的二氧化碳的方法是向集氣瓶中滴加石灰水，看是否變渾濁，除去氧氣中的二氧化碳用氫氧化鈉溶液，注意導(dǎo)管要長進(jìn)短出．
（2）過氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣，檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條，碳酸鈉與酸生成二氧化碳?xì)怏w．
【實(shí)驗(yàn)反思】①過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．過氧化鈉常用于潛水艇、宇宙飛船上制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是在常溫下進(jìn)行反應(yīng)，能吸收人呼出的二氧化碳，，生成物不污染等．
點(diǎn)評：該題根據(jù)查閱資料提供的信息并結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象解決問題．主要考查讀題能力，能把題目所給信息與所學(xué)知識進(jìn)行牽連．知道性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí)：
【資料卡片】：

Ⅰ、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請回答問題：
（1）反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ；
（2）生產(chǎn)中，反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進(jìn)行，原因是      ；
（3）生產(chǎn)過程中，需加入較多的NaCl，以便過碳酸鈉晶體析出，這是因?yàn)?u>      。
（4）操作A的名稱是    ，若在實(shí)驗(yàn)室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、     和      ；
（5）洗滌過碳酸鈉晶體最好選用      。
A．蒸餾水    B．無水酒精    C．飽和碳酸鈉溶液    D．飽和NaCl溶液
（6）母液可以循環(huán)使用，其中主要含有的溶質(zhì)是      和      ；
Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質(zhì)不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（部分儀器略去），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】：①      ；②將過碳酸鈉樣品（2.20g）和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中，在量筒中加滿水；③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；④待裝置A中      時，停止滴加水，并關(guān)閉活塞；⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（7）完善實(shí)驗(yàn)步驟的相關(guān)內(nèi)容：①      、④      ；
（8）實(shí)驗(yàn)中，水的作用是       ；黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率，其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變，可能是       （填化學(xué)式）；
（9）實(shí)驗(yàn)中，      ，則開始收集氣體；（2分）
A．剛開始出現(xiàn)氣泡時       B．當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C．若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部，復(fù)燃時
（10）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（通常情況下，氧氣的密度近似為1.43g·L—1。），計(jì)算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)［3分，Mr（2Na2CO3·3H2O2）=314、Mr（O2）=32］      ；
【實(shí)驗(yàn)反思】：
（11）經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為測定結(jié)果偏大，可能原因是      ；
（12）量筒中長導(dǎo)管的作用是      ；
（13）有同學(xué)提出，裝置中原有空氣會使測定結(jié)果偏大。這種說法是否正確，如不正確，請說明理由。      ；
（14）經(jīng)過討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為可用下述方案進(jìn)行測定。方案：將裝置A中剩余物過濾，洗滌濾渣，并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。
（15）根據(jù)資料卡片，你還能設(shè)計(jì)出什么方案測定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？      。（只需給出簡要的方案）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
②CO2 + 2NaOH        Na2CO3 + H2O。
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣。
（1）實(shí)驗(yàn)操作如右圖所示。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到        現(xiàn)象，可判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。
（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。其中A裝置的作用是________，發(fā)生的變化是________變化（填寫“物理”或“化學(xué)”）。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧 化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。
（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟及記錄
①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品。
②打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。A裝置中觀察到的現(xiàn)象有                  ，則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。
③一段時間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)。帶火星的木條復(fù)燃。過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，除生成氧氣外還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。
（2）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是                                  。
【計(jì)算】本實(shí)驗(yàn)中，若提供22gCO2氣體，則需要含CaCO390%的大理石多少克？(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如下圖，在實(shí)驗(yàn)臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO2、O2、H2中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強(qiáng)想對瓶中氣體進(jìn)行探究。

(1)他們由放置方法判斷，A瓶中的氣體是__________________________________。
(2)小剛和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現(xiàn)象。按小剛方案實(shí)驗(yàn)時，若木條復(fù)燃，則B瓶中的氣體是____________。
②小強(qiáng)的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發(fā)生明顯變化。小強(qiáng)所選的堿溶液是____________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a         ；b              ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的配套裝置是   或    ．（填寫裝置的字母代號，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是  ；請寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式                                  ．
（4）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是        ．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小兵同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽嚴(yán)重破損（如圖所示）。老師告訴他，這瓶試劑是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種。小兵同學(xué)通過查閱資料得知，常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表：

   物質(zhì)
H2SO4
Na2SO4
MgSO4
溶解度/g
與水任意比互溶
19.0
39.0
   小兵同學(xué)根據(jù)上述信息．分析認(rèn)為此溶液一定不是            溶液。為確定其成分，該同學(xué)對此溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出假設(shè)】該溶液可能是                     。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí) 驗(yàn) 操 作
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
 
 
 
假設(shè)正確
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某化學(xué)小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（圖中固定裝置已略去）探究過程如下：

1．連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積。
Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量。
IV．該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積
即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請回答下列問題：
（1）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、          、           、稱量。
（2）通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計(jì)算結(jié)果的影響是：
①II中，移出D中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏小。
②                                                  。
（3）①日常生活中為方便使用通常將金屬制成合金,伍角幣為鋼芯鍍銅、一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金①鑄造以上硬幣用到的材料都是          材料
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是            （填序號）。
A．金屬的導(dǎo)電性B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+ H2SO4=" Ni" SO4+ H2↑  Fe+ Ni Cl 2=" Ni" + Fe Cl 2
四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>             （用元素符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（一）學(xué)習(xí)了二氧化碳性質(zhì)后，某課外活動小組為了探究二氧化硫（SO2）的某些性質(zhì)，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：下圖中從左向右依次是某同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象。（3分）

（1）通過上述實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得二氧化硫氣體的二點(diǎn)性質(zhì)，分別是：
①                                                                     ；
②                                                                    ；
（2）A操作中，導(dǎo)氣管要盡量接近試管底部，其目的是                          。
（二）酒精燈的燈焰分三個部分，為了探究燈焰的溫度，科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：（3分）
外焰溫度
內(nèi)焰溫度
焰心溫度
840
896
686
①根據(jù)上表數(shù)據(jù)，燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)?u>                ；
②根據(jù)上表數(shù)據(jù)，加熱實(shí)驗(yàn)時，被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在       位置較適宜。
③實(shí)驗(yàn)中，若燃著的酒精燈中酒精不足，現(xiàn)要添加酒精，采取的操作是：先             ；再向酒精燈中添加酒精。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，可完成用      （寫反應(yīng)物的名稱）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其中量筒的作用是     。
（2）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ；可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是     。
（3）在實(shí)驗(yàn)（2）中，若用II代替I，干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2 + 2CO2 =" 2X" + Y，反應(yīng)中若消耗39 g Na2O2，生成Y的質(zhì)量是8 g，則X的化學(xué)式是      ，II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是       。

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