【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中正確的是( )

A. 法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積五分之四的結(jié)論

B. 分離液態(tài)空氣法得到的氧氣是純凈物

C. 氧氣是一種無色無味的氣體，常用作燃料

D. 稀有氣體沒有顏色、沒有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，是化學(xué)變化

【答案】B

【解析】A、法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體積的的結(jié)論，故A不正確；B、空氣是由氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物，用分離液態(tài)空氣這方法得不到100%純凈的液氧，可能還有液態(tài)的二氧碳和其它稀有氣體存在，所以分離液態(tài)空氣得到的氧氣是混合物，故B正確；C、氧氣是一種無色無味的氣體，具有助燃性，但不燃燒也不支持燃燒，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化，故D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有氧元素。申、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。則：甲的化學(xué)式為_______ ；乙分解生成丙的化學(xué)方程式為______________________________。

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是

A. 用排水法收集O2 前，倒置在水槽中的集氣瓶里含有氣泡

B. 用向上排空氣法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C. 用排水法收集O2 時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

D. 用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)方程式A＋NaOH==B十H2O推斷，B,A的相對(duì)分子質(zhì)量相差( )

A. 12 B. 18 C. 22 D. 40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_____________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號(hào)，下同）__________，排水法的收集裝置為_____________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_________，向上排空氣法的收集裝置為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料與人類生活密切相關(guān)，下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是（ ）

A．純棉襯衫 B．塑料盆 C．不銹鋼餐具 D．玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將暗紫色的固體A單獨(dú)加熱得到固體B和C，同時(shí)得到無色氣體D。帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶?jī)?nèi)，木條能復(fù)燃。將黑色固體C加入到另一種白色固體E中，混合加熱也能得到D。把黑色固體C加入到一中無色液體F中，能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D，同時(shí)生成常溫下為液體的G。固體H在氣體D中燃燒會(huì)火星四射，生成一種黑色固體I。

(1)請(qǐng)寫出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的下列物質(zhì)的名稱：E__________ F __________

(2)請(qǐng)寫出上述有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

由A得到D：___________________________________________________

H在D中燃燒：_________________________________________________

由F生成G：____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)符號(hào)填空

①鈉離子_____ ②+2價(jià)的鐵元素________

③錫元素____ ④由2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的分子____

(2)用下列字母序號(hào)填空：

a．明礬 b．氫氧化鈉 c．氮?dú)?/span> d．活性炭

①_____用于沉降水中懸浮顆粒 ②______用于吸附冰箱中氣味

③____用于電解水時(shí)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 ④______用于糧食保護(hù)氣

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_____________________

②雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣__________

③鎂在空氣中燃燒______

④少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量增加且有新物質(zhì)生成的是

A．生石灰 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．食鹽水

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