小軍同學(xué)需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能達到目的的是( )

A. 用冰水溶解 B. 用熱水溶解

C. 把白糖碾成粉末后溶解 D. 溶解時用筷子攪拌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時，錯將高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中，下列說法正確的是

A. 高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑 B. 反應(yīng)速率不變

C. 生成的氧氣的質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省高安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“邏輯推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A. Na+、Cl﹣的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子

B. 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物

C. 氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

(1)在A、B、C中,能比較得出“分子種類不同,分子運動速率不同”的是_____和____(填字母序號)。

(2)從圖中可見,影響分子運動速率的因素除分子種類外,還與_______有關(guān)。

(3)舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列措施中,利于提高空氣質(zhì)量的是（ ）

A. 開發(fā)新能源代替化石燃料 B. 就地焚燒農(nóng)作物秸稈做肥料

C. 節(jié)假日大量燃放煙花爆竹 D. 加高煙囪,使有害氣體高空排放

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國制造的C919大飛機采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價為+4價,則氮元素的化合價為（ ）

A. -3 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市東林集團2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置定量的研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理，用圖2所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。

（實驗回顧）圖2是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。寫出紅磷燃燒的符號表達式____。此實驗不僅可以測定氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是______（只需寫一點）。

（分析討論）用紅磷燃燒的方法測出的氧氣含量總是低于21%，有沒有其他物質(zhì)可以代替紅磷進行實驗而使實驗結(jié)果更準確呢？

（實驗改進1）同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的水遠遠小于瓶中氣體體積的1/5。是什么原因所致呢？

（猜想與假設(shè)）猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；猜想②：__________。

（實驗驗證）將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量，數(shù)據(jù)如圖3。

（得出結(jié)論）空氣中氧氣體積分數(shù)降低了______％。

（查閱資料）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查閱了紅磷、白磷、蠟燭等可燃物燃燒所需要的最低含氧量以及其他信息如下： 

資料1：

可燃物名稱

紅磷

白磷

蠟燭

最低含氧量/%

8.0

4.0

16.0

甲、乙、丙三個小組分別用過量紅磷、白磷、蠟燭進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后的氧氣濃度分別為8.85%、3.21%、16.7%，數(shù)據(jù)與表中的理論值基本一致。其中蠟燭燃燒后用測一氧化碳濃度傳感器測算一氧化碳濃度約為2%。

資料2：二氧化碳因與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳。

資料3：蠟燭或者木炭在密閉的集氣瓶中燃燒，氧氣濃度不斷變小的同時，會有一氧化碳氣體生成。常溫下一氧化碳難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

（交流與討論）根據(jù)以上信息回答下列問題：

①白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準確，其原因是__________。 

②有同學(xué)提議選用木炭替代紅磷做實驗，在集氣瓶底部預(yù)先放少量氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化碳氣體，小華覺得不可行，其主要原因是___________。

（實驗改進2）食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。同學(xué)們嘗試用圖4裝置進行實驗來測定空氣中氧氣的含量。

下表是實驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：

實驗所需的時間/min

0

5

10

30

35

45

量筒中液面的刻度/mL

50

35

27.5

19.7

19.7

19.7

①脫氧劑發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵固體，寫出該反應(yīng)的符號表達式________。

②分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過________分鐘后，量筒中的液面不再下降。

③根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算，廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)約為__________(結(jié)果精確到0.1%)

（實驗拓展）鐵在不同的條件下與氧氣反應(yīng)可生成不同種鐵的氧化物， 58g四氧化三鐵與多少克氧化鐵（Fe2O3）中所含鐵元素質(zhì)量相等？_______（寫出計算過程）

（實驗評價）與燃燒紅磷法相比，用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市東林集團2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。下列做法正確的是

A. 為保護環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

B. 為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥

C. 為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D. 為節(jié)約資源，大力開發(fā)新能源替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū) 2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示正確的是（   ）

A. 鈣離子：Ca+2            B. 2個氫原子：H2

C. 氧化鈉中氧元素化合價：Na2O D. 3個氯分子：3Cl2

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同步練習(xí)冊答案