氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于制皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè).
(1)氫氧化鈉溶液中的陰離子的符號是
 

(2)氫氧化鈉固體露置在空氣中會吸收水潮解,會吸收空氣中的
 
變質(zhì),導(dǎo)致總量
 
(填“減少”、“不變”、“增加”),反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是氫氧化鈉會與玻璃中的二氧化硅緩慢反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,則X的化學(xué)式為
 

(4)向久存變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加適量的氫氧化鈣,可以將生成的碳酸鈉除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)氫氧化鈉俗名:
 
,具有
 
,使用時必須十分小心,防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕.
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),常見堿的特性和用途,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)氫氧化鈉溶液中的陰離子是氫氧根離子,寫出其離子符號即可;
(2)氫氧化鈉固體露置在空氣中易吸收水分發(fā)生潮解,與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,據(jù)此進行分析解答;
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式;
(4)氫氧化鈣與變質(zhì)生成的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(5)根據(jù)氫氧化鈉的俗稱和具有強烈的腐蝕性進行分析解答.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液中的陰離子是氫氧根離子,其離子符號為:OH-;
(2)氫氧化鈉固體露置在空氣中易吸收水分發(fā)生潮解,與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì),質(zhì)量會增加,化化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH=X+H2O,反應(yīng)物中硅、氧、鈉、氫原子個數(shù)分別為1、4、2、2,反應(yīng)后的生成物中硅、氧、鈉、氫原子個數(shù)分別為0、1、0、2,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個硅原子、2個鈉原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Na2SiO3
(4)氫氧化鈣與變質(zhì)生成的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(5)氫氧化鈉俗名:火堿、燒堿、苛性鈉;具有強烈的腐蝕性,使用時必須十分小心,防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕.
故答案為:(1)OH-
(2)二氧化碳;增加;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)Na2SiO3
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(5)火堿、燒堿、苛性鈉;強烈的腐蝕性.
點評:本題難度不大,掌握氫氧化鈉的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)、利用原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、化學(xué)方程式的書寫等即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“×××”鈣片商品標簽圖.
(1)碳酸鈣(CaCO3)由
 
種元素組成;
(2)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(4)某人按說明服用這種鈣片,一天至少可以補充鈣元素
 
克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)屬于混合物的是
 
(選填反應(yīng)前或反應(yīng)后)
(3)反應(yīng)前后三種粒子的從左到右個數(shù)比是
 

(4)從圖中還可獲得的一條消息是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作,能達到預(yù)期目的是( 。
A、用AgNO3鑒別稀鹽酸和稀硫酸
B、用鹽酸鑒別K2CO3溶液和Na2CO3溶液
C、用托盤天平稱取3.27g NaCl固體
D、用焰色反應(yīng)鑒別K2CO3溶液和Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)純堿的說法正確的是( 。
A、純堿難溶于水
B、純堿是堿而不是鹽
C、純堿可用于蒸饅頭
D、純堿中含有少量的小蘇打可以用稀鹽酸除去

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一段已嚴重生銹的鐵質(zhì)自來水管,加入到過量的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后,在最后所得溶液中共存在
 
種溶質(zhì),它們是
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用實驗的方法驗證Fe Cu Ag三種金屬的活動性順序,現(xiàn)有兩種方案
①鐵放入稀鹽酸中,銅放入硝酸銀溶液中
②鐵放入稀鹽酸中,銅放入稀鹽酸中,銅放入硝酸銀溶液中
(1)以上方案不能夠達到實驗?zāi)康氖?div id="4omio8g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,理由是
 

(2)請你再設(shè)計一種合理的方案,并寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使100g質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液變?yōu)橘|(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,可以采用的方法是( 。
A、加入80g水
B、加水使溶液的質(zhì)量為200g
C、蒸發(fā)水,析出10g固態(tài)食鹽
D、加入200g質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填圖中字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 

(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案