常溫下，____________是液體，____________是熔點最高的金屬，通常用____________做電纜線。白熾燈泡用的燈絲是用鎢制備的；日光燈內(nèi)則充入了低壓汞蒸氣。____________、____________常用作貨幣，古代用磨制的____________做鏡子。

  


  答案    　解析：考查常見金屬的用途和常識。

　　   汞  鎢  鋁  金幣  白銀  銅


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年9月27日，航天員翟志剛成功地進(jìn)行了太空行走，標(biāo)志著我國航天事業(yè)進(jìn)入新的歷史時期。航天員專用的小分子團水是顯弱堿性的水，具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是              （     ）                                                                                                                            

A．小分子團水中的水分子之間沒有間隙       B．小分子團水中的水分子在不斷運動

C．小分子團水中含有氫分子       D．小分子團水中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?/p>

(1) 舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子：                              ；

(2) 鎂條燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為          能和           能。

(3) 已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據(jù)能量守恒原理，反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能        (填“高”或“低”)。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用化學(xué)式填空：金屬活動順序中，最活潑的金屬是       ，人體中含量最高的金屬元素是　　　　　，應(yīng)用最廣泛的金屬是　　　　　，香煙盒中的金屬紙是　　　　　，地殼中含量最多的金屬元素是　　　　，溫度計中的金屬是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的          性。

（2）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與               接觸而生銹。

（3）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是                 。（填一種即可），寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是（     ）

      A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污

      B．磷燃燒能產(chǎn)生白煙，用于制作煙幕彈

      C．鎢的熔點高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲

  D．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖所示。

第1題圖

（1）寫出氯化鈉的一種用途                   。

（2）根據(jù)流程圖，寫出②中吸收SO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。

（3）若要測定海水電解后所得溶液的pH，其方法是                               

                                                           。

（4）反應(yīng)③中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，通過此反應(yīng)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？

                                            。

（5）用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實意義是                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明過生日時發(fā)生了一件怪事，當(dāng)他許下心愿吹滅蠟燭后，蠟燭竟又重新燃燒，反復(fù)幾次，蠟燭總能滅而復(fù)燃。同學(xué)們將蠟燭剝開發(fā)現(xiàn)：在蠟燭的棉芯里藏了一根纏繞的銀白色金屬絲。

【提出問題】該金屬絲是什么？它的存在是不是蠟燭滅而復(fù)燃的原因？

【初步探究】蠟燭為什么會滅而復(fù)燃？

【資料一】蠟燭的棉芯里藏有一些金屬，當(dāng)蠟燭燃燒時，棉芯里的金屬被熔化的石蠟包裹起來，由于隔絕了氧氣，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭熄滅后，金屬接觸到氧氣就可以燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。

【實驗反思】蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由         （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的，小明認(rèn)為這種蠟燭也可以熄滅，他可以采用的方法是                          。

【資料二】蠟燭內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的一種。

【深入探究】蠟燭芯內(nèi)的金屬是Mg、Fe或Cu中的哪一種？

【猜想與假設(shè)】（1）根據(jù)已有的知識大家一致認(rèn)為，該金屬不可能是Fe和Cu，其原因是：

①銅是紫紅色的，不是銀白色的；

②                          。

（2）同學(xué)們一致猜想：該金屬是Mg。

【查閱資料】鎂可以與熱水反應(yīng)，生成氫氧化鎂，溫度越高，水中溶解的氫氧化鎂越多。

【進(jìn)行實驗】為了驗證猜想，大家設(shè)計了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將該金屬絲用砂紙打磨至光亮，加入到裝有熱水的試管中，并將燃著的小木條放在試管口

有氣泡不斷冒出，氣體燃燒，聽見爆鳴聲，火焰呈淡藍(lán)色

生成的氣體為             

（填化學(xué)式）

在反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液

溶液變成紅色，冷卻后紅色褪去

反應(yīng)生成了Mg(OH)2，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液顯        性

【實驗結(jié)論】此金屬為鎂，寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有   　 　      。

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有         　     。

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有        　        。

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置

進(jìn)行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫

她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）:

①                                    ；

 ②                                                           。

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同步練習(xí)冊答案