化學實驗是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段.
(1)A、B二個研究物質(zhì)組成的實驗.請回答:

①導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有______(舉一例).
②B實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后______種類不變來推斷甲烷的組成.
(2)化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時,做了如圖所示的實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)______、______.
(3)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(Ⅰ)寫出標有序號的儀器名稱:①______,②______;
(Ⅱ)連接裝置A與C,用氯酸鉀制取氧氣,反應方程式為______,
實驗操作有:a.停止加熱 b.固定試管  c.將導管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是______.
(Ⅲ)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為______,收集裝置應選______.反應的化學方程式為______.
(Ⅳ)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用A裝置外,還需連接______裝置,連接該裝置的目的是______,實驗結(jié)束后,先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,還具有的作用是______.

解:(1)測定空氣中氧氣含量的實驗中,氣體減少的體積小于l/5的可能原因:①紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡;②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙 等); ③未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少等;故導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有:紅磷少(或裝置氣密性不好等);
B實驗通過驗證反應產(chǎn)物二氧化碳和水并根據(jù)化學反應前后元素種類不變推測甲烷一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素的結(jié)論;
(2)根據(jù)向下排空氣法收集氨氣的方法可知氨氣的密度比空氣;根據(jù)形成噴泉的現(xiàn)象說明氨氣易溶于水、且噴泉是紅色的,同時說明氨氣的水溶液顯堿性的化學性質(zhì);
(3))(Ⅰ)①是試管; ②是長頸漏斗;
(Ⅱ)用氯酸鉀制取氧氣,產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,反應方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;
制取氣體時在加藥品前,需要檢查裝置的氣密性,然后裝藥品和放棉花、固定試管、加熱,收集氧氣、將導管從水槽中取出、停止加熱;
(Ⅲ)制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸,屬于固體和液體在常溫下的反應,因此應選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置E(向上排空氣法);反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(Ⅳ)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用A裝置外,因為還要檢驗反應的產(chǎn)物,故還需連接F裝置;實驗結(jié)束后,先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,因為停止加熱后會使試管驟冷,因此還具有的作用是:防止F中溶液倒吸,使試管爆裂.
故答案為:(1)①紅磷少(或裝置氣密性不好等); ②元素
(2)密度比空氣小 易溶于水
(3)(Ⅰ)①試管 ②長頸漏斗;(Ⅱ) 2KClO32KCl+3O2↑ 氣密性檢查
(Ⅲ) B E CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(Ⅳ) F 檢驗氣體生成物 防止F中溶液倒吸,使試管爆裂
分析:(1)測定空氣中氧氣含量的實驗中,氣體減少的體積小于l/5的可能原因:①紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡;②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙 等); ③未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少等;根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,推測甲烷的元素組成;
(2)根據(jù)實驗的現(xiàn)象推測氨氣的性質(zhì);
(3)(Ⅰ) 熟練掌握常見化學儀器的名稱及其用途;(Ⅱ)用氯酸鉀制取氧氣,產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,寫出方程式;根據(jù)實驗的步驟回答操作;
(Ⅲ)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;
(Ⅳ)根據(jù)木炭還原氧化銅實驗的裝置特點分析.
點評:本題考查了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的有關問題、常見氣體的制取和收集等,知識面較廣,關鍵是了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項、了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧及常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇等.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?徐匯區(qū)一模)化學實驗是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段.
(1)A、B二個研究物質(zhì)組成的實驗.請回答:

①導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有
紅磷少(或裝置氣密性不好等)
紅磷少(或裝置氣密性不好等)
(舉一例).
②B實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后
元素
元素
種類不變來推斷甲烷的組成.
(2)化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時,做了如圖所示的實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)
密度比空氣小
密度比空氣小
、
易溶于水
易溶于水

(3)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(Ⅰ)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(Ⅱ)連接裝置A與C,用氯酸鉀制取氧氣,反應方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,
實驗操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
氣密性檢查
氣密性檢查

(Ⅲ)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置應選
E
E
.反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(Ⅳ)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用A裝置外,還需連接
F
F
裝置,連接該裝置的目的是
檢驗氣體生成物
檢驗氣體生成物
,實驗結(jié)束后,先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,還具有的作用是
防止F中溶液倒吸,使試管爆裂
防止F中溶液倒吸,使試管爆裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制。
[探究1]研究常見物質(zhì)組成.A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗.
(1)導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有
紅磷不足
紅磷不足
(舉一例).
(2)B實驗的目的是
(選擇下列正確的序號填空)
①確定水的組成   ②研究水的導電性  ③研究水分子的運動
(3)C實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后
元素
元素
種類不變來推斷甲烷的組成.

[探究2]研究氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)小紅將A與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣,反應方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,
實驗操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別選
BE
BE
.發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時,做了如圖1兩個實驗:
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,寫出氨氣的兩點性質(zhì)
氨氣密度比空氣小
氨氣密度比空氣小
、
氨氣易溶于水
氨氣易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取
【探究1】研究常見物質(zhì)組成.圖中A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗.
精英家教網(wǎng)
(1)導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有
 
(舉一例).
(2)B實驗的目的是
 
(選擇下列正確的序號填空)
①確定水的組成   ②研究水的導電性  ③研究水分子的運動
(3)C實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后
 
種類不變來推斷甲烷的組成.
【探究2】研究氣體的制取、性質(zhì)和收集,根據(jù)實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)小紅將A與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣,反應方程式為
 

實驗操作有:a.停止加熱、b.固定試管、c.將導管從水槽中取出、d.裝藥品和放棉花、e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是
 

(3)小華想用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體她應選用圖中
 
作為發(fā)生裝置,寫出該方法制取二氧化碳的化學方程式
 
,當稀鹽酸接觸到大理石后反應便立即開始不能認為控制其速度,如果稍改變所選裝置,便可控制其反應速度,請從圖1中的儀器中選擇一種更換小華選擇裝置中的一種儀器,以達到控制反應速度的目的,你選擇的儀器是
 
(填序號).
(4)化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時,做了圖2兩個實驗:
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根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,寫出氨氣的兩點性質(zhì)
 
、
 

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科目:初中化學 來源:2013年上海市徐匯區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

化學實驗是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段.
(1)A、B二個研究物質(zhì)組成的實驗.請回答:

①導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有    (舉一例).
②B實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后    種類不變來推斷甲烷的組成.
(2)化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時,做了如圖所示的實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)    、   
(3)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(Ⅰ)寫出標有序號的儀器名稱:①    ,②    ;
(Ⅱ)連接裝置A與C,用氯酸鉀制取氧氣,反應方程式為    ,
實驗操作有:a.停止加熱  b.固定試管   c.將導管從水槽中取出  d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是   
(Ⅲ)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為    ,收集裝置應選    .反應的化學方程式為   
(Ⅳ)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用A裝置外,還需連接    裝置,連接該裝置的目的是    ,實驗結(jié)束后,先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住,然后熄滅酒精燈,這樣做除了能防止生成的銅被氧化外,還具有的作用是   

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