【題目】如圖是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______

(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是:______。

(3)實驗結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的原因是______任填一種。

(拓展訓(xùn)練)

(4)實驗還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?______。

(5)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的測量空氣里氧氣的含量的裝置,實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是______,實驗結(jié)束后移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,該裝置的優(yōu)點是______任寫一點。

【答案】氧氣五氧化二磷 紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小 紅磷的量不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開了彈簧夾等 氮氣不燃燒也不支持燃燒或氮氣不易溶于水 使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng) 反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,測量結(jié)果更準(zhǔn)確

【解析】

(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析;

(2)根據(jù)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小來分析;

(3)根據(jù)實驗誤差產(chǎn)生的原因來分析;

(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析;

(5)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理、實驗裝置的特點來分析。

(1)磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故填:磷氧氣五氧化二磷;

(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小,故填:紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減;

(3)實驗結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是:紅磷不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等,故填:紅磷的量不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開了彈簧夾等;

(4)紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗的氣體是氧氣,剩余的主要氣體是氮氣,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶體積的五分之一,所以可以判斷氮氣的物理性質(zhì)為難溶于水的氣體,還說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒,故填:氮氣不燃燒也不支持燃燒或氮氣不易溶于水;

(5)2設(shè)計的測量空氣里氧氣的含量的裝置,實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng);

圖示裝置的優(yōu)點是反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,測量結(jié)果更準(zhǔn)確;故填:使注射器內(nèi)氧氣與銅粉充分反應(yīng);反應(yīng)始終在密閉容器中進(jìn)行,測量結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用如下圖 A 所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)小明又設(shè)計了如下圖 B 所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點是_____(只須寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_____處(填“1”、“2”、“3”或“4”), 但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____(只須寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填寫下列各空:

12個銀原子_____;

23個硫酸根離子_____;

3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____;

4)氧化鋁中鋁元素顯正三價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

1)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要氣體

主要離子

細(xì)菌、藻類、

泥沙、黏土

氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)硫化氫(H2S

鈣離子、 氯離子、硫酸根、鋁離子

①上表主要氣體中含有氧分子的有____________。

②寫出主要離子中任意一種離子的符號________________。

2)下列說法錯誤的是________(填序號)

A 過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C 清水池中一定是軟水

D 投藥消毒環(huán)節(jié)發(fā)生了化學(xué)變化

3)常用的鑒別硬水和軟水的方法是往水樣中加入____________。

4)電解水實驗揭示了水的組成,裝置如圖所示。

①閉合開關(guān)后,收集到氧氣的試管是___________(填“1”“2”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

②該實驗得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是( )

A.四種粒子均表示陽離子

B.MW可形成MW型化合物

C.四種粒子均達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,試回答:

1)該反應(yīng)的基本類型為_____。

2)在反應(yīng)中氫分子分裂為_____,氯分子分裂為_____,二者相互結(jié)合形成新的分子。

3)保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____,該化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是_____,不變的粒子是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 要制取等質(zhì)量的氧氣,選擇氯酸鉀為反應(yīng)物較為節(jié)省原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置。請你根據(jù)圖示實驗分析回答下列問題:

(1)閉合電源開關(guān),可觀察到白磷____,白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面____。

(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖A所示的化學(xué)實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。

1)裝置B是二氧化碳的制備和性質(zhì)實驗。實驗進(jìn)行一段時間后,字管左端發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________ ,右端可以觀察到的現(xiàn)象是_______。

2)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質(zhì)小花的顏色變化為__________;

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