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【題目】A、B、C三種物質各15 g，在一定的條件下充分反應只生成30 g D；若增加10 g C，A與C恰好完全反應。則參加反應的A與B的質量比為(　 　)

A.3∶2B.2∶3C.5∶2D.5∶3

【答案】A

【解析】

由題目中的描述容易看出，A、B、C為反應物，D為生成物。由“若再增加10gC，A與C恰好消耗完畢”可得，A、C的反應質量比為：15g：（15g+10g）=3：5，即在第一次反應時A全部反應，設A反應的質量為X，則可得X：15=3：5，解得X=9g，

設參加反應的B的質量為Y，由質量守恒定律可得，15g+9g+Y=30g，解得Y=6g，

可得參加反應的A與B的質量比為：9g：6g=3：2；故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質進行分類是重要的研究方法，下列各組物質中，前者屬于混合物、后者屬于純凈物的是

A.牛奶 蒸餾水

B.碘酒 食醋

C.冰水混合物 氧氣

D.膽礬 空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質,請選擇下表中的元素回答下列問題。

(1)請用化學符號表示(每空只寫一種)：

①具有可燃性的氣體單質______________________

②能使澄清石灰水變渾濁的氣體______________

③生物體中含量最高的元素__________________

④含有兩種元素陰離子_____________________

(2)天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷，還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。據此回答：

①天然氣屬于____________(填“混合物”或“純凈物”)。

②甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。

(Ⅰ)A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有__________個原子。

(Ⅱ)甲烷中碳、氫元素質量比為______________。

(Ⅲ)根據圖示信息，寫出甲烷燃燒的化學方程式__________。

③已知乙烷(C2H6)的燃燒產物與甲烷的燃燒產物完全相同，若等質量的甲烷和乙烷充分燃燒，____(填“甲烷”或“乙烷”)將產生更多的二氧化碳。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火方法主要利用了隔絕氧氣的滅火原理的是（____）

A 煤氣泄漏著火，關閉煤氣閥門

B 熄滅酒精燈，用燈蓋蓋滅

C 棉花著火，用水澆滅

D _____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關于空氣和水的說法中，正確的是

A.空氣中含量最多的氣體是氧氣

B.造成空氣污染的主要氣體有 CO、CO2、SO2 等

C.水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成

D.凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華發(fā)現(xiàn)用柚子皮可以吸附室內的異味，請寫出一種具有同樣性質的化學物質的名稱_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華用洗滌劑清洗餐具上的油污，是利用了洗滌劑的_____功能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。

（2）用裝置B制氧氣，其反應的化學方程式是

（3）用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作正確的是 （填序號）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放 在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空。

（1）2 個硫原子______________；（2）3 個硝酸根離子_________；

（3）5 個甲烷分子__________；（4）水中氧元素的化合價為-2_________________。

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