某有機(jī)物含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．為了確定是否含有氧元素，可取一定質(zhì)量的該有機(jī)物使其完全燃燒，分別測(cè)定生成二氧化碳和水的質(zhì)量，從而可以推斷出是否含有氧元素，請(qǐng)結(jié)合質(zhì)量守恒定律加以解釋?zhuān)?/div>
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和；
化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變．
解答：解：因?yàn)榉磻?yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以有機(jī)物中元素的質(zhì)量和等于反應(yīng)生成的水和二氧化碳中元素的質(zhì)量和，通過(guò)計(jì)算可以得到二氧化碳中碳元素和水中氫元素的質(zhì)量，如果碳元素和氫元素的質(zhì)量和等于有機(jī)物的質(zhì)量，說(shuō)明有機(jī)物中不含有氧元素；如果碳元素和氫元素的質(zhì)量和小于有機(jī)物的質(zhì)量，說(shuō)明有機(jī)物中含有氧元素．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)從物質(zhì)的組成和構(gòu)成等方面分析導(dǎo)致下列物質(zhì)的性質(zhì)相似的原因．
（1）NaOH溶液和KOH溶液均能使酚酞溶液變紅
．
（2）硫酸、鹽酸都是酸，與金屬鋅反應(yīng)均產(chǎn)生氫氣，
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將10g含雜質(zhì)銅的鐵粉，加入到盛有50.0g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g．試計(jì)算：
（1）鐵粉中所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）將20g該鐵粉與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后，過(guò)濾，得到濾渣的質(zhì)量為
g．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．小林同學(xué)打算從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取氣體．
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，所需發(fā)生裝置應(yīng)該選用的儀器有
（寫(xiě)出代號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
；小林用i裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水變?yōu)榧t色，要避免該現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)采用的操作是：
．
（2）若用H
2O
2與MnO
2混合制取氧氣并用排空氣法收集，整套裝置應(yīng)選用的儀器有（填代號(hào)）
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
其驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某有機(jī)物4.6g在空氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，分析該有機(jī)物的化學(xué)式．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿，請(qǐng)你根據(jù)表中的提示，通過(guò)類(lèi)比氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)完成相關(guān)的空格．
| 氫氧化鉀 |
| 與指示劑作用 | 紫色石蕊變 色，無(wú)色酚酞變 色 |
| 與二氧化碳反應(yīng) |
2KOH+CO2═ + |
| 與二氧化硫反應(yīng) |
2KOH+SO2═ + |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鉀肥多是白色固體，并含有
元素．
常見(jiàn)的鉀肥：硫酸鉀、氯化鉀等．鉀的作用：不是植物體組成元素，但具有保證各種代謝過(guò)程順利進(jìn)行，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗
等功能．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有
性，而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化，因而具有
性．
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