下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、燒堿在空氣中變質(zhì)
B、用濃硫酸干燥CO2
C、CO2遇到石蕊溶液變成紅色
D、用生石灰作食品干燥劑
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燒堿在空氣中變質(zhì)過程中有新物質(zhì)碳酸鈉等生成，屬于化學(xué)變化．
B、用濃硫酸干燥CO2過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、CO2遇到石蕊溶液變成紅色過程中有新物質(zhì)碳酸生成，屬于化學(xué)變化．
D、用生石灰作食品干燥劑過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化．
故選B．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（　　）
A、木炭和石墨
B、水和雙氧水
C、熟石灰和生石灰
D、臭氧和液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列研究內(nèi)容中，不屬于化學(xué)研究范籌的是（　�。�
A、防治環(huán)境污染
B、加強法制教育
C、開發(fā)利用新能源
D、研究新性能藥物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳的下列用途與它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是（　�。�
A、制純堿B、干冰用于人工降雨
C、滅火D、光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”已成為熱門話題．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、騎自行車上班、上學(xué)
B、拒絕使用一次性木筷
C、課本留給下個年級同學(xué)循環(huán)使用
D、講究衛(wèi)生，多用紙巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗二氧化碳是否已集滿的方法正確的是（　�。�
A、把燃著的木條放到集氣瓶內(nèi)
B、加入澄清石灰水
C、滴入石蕊試液
D、把燃看的木條放到集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A、某物質(zhì)中只含有一種元素，它一定是純凈物
B、符號“2Cl”只有微觀意義
C、在H2O2中，氧元素的化合價為-1價
D、金屬鎂是由鎂原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾種常見的食物中，維生素含量最豐富的是（　�。�
A、
     米飯
B、
       蘋果
C、
      蛋糕
D、
     大饃頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：氮化鎂的化學(xué)式是Mg3N2，求：
（1）氮化鎂的相對分子質(zhì)量；
（2）氮化鎂中氮元素與鎂元素的質(zhì)量比；
（3）氮化鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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