13．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{(lán)色液體或固體
B．標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣大
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性
D．氧氣不易溶于水

分析 A、根據(jù)液態(tài)氧和固態(tài)氧的形成過(guò)程考慮；B、根據(jù)氧氣的密度考慮；C、根據(jù)氧氣的助燃性考慮；D、根據(jù)氧氣的溶解性考慮．

解答 解：A、氧氣在加壓降溫的情況下可以轉(zhuǎn)化為液態(tài)或固態(tài)，故A正確；
B、標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣的密度比空氣大，正確；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不具有可燃性，故C錯(cuò)；
D、氧氣是不易溶于水的，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道氧氣的液態(tài)和固態(tài)的形成過(guò)程，知道氧氣的溶解性，化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的，知道工業(yè)制取氧氣的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插入瓶中，觀察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒得更旺，則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體依次是（　�。�
A．氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/td>B．氧氣、空氣、氮?dú)?/td>C．空氣、氮?dú)狻⒀鯕?/td>D．氮?dú)�、空氣、氧�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．X、R表示兩種元素，在溶液中發(fā)生反應(yīng)：X+3RNO3=3R+X（NO3）3，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．若X是Al，R是Ag，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少
C．X的金屬活動(dòng)性比R強(qiáng)
D．X可能是Fe，R可能是Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．將60g氯化鈣溶液與77g碳酸鈉溶液混合后，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、烘干后，得到20g白色固體．請(qǐng)計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：
求：過(guò)濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A、D均為黑色固體（D為常見(jiàn)金屬），B為胃酸的主要成分，C為藍(lán)色溶液，D、E、F均為單質(zhì)．如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
BHCl，CCuCl2．
（2）反應(yīng)①除了生成E，另一生成物的化學(xué)式為FeCl2
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．下列屬于純凈物的是①②③⑧（用序號(hào)填空）
①液氧       ②冰水混合物        ③氯酸鉀         ④高錳酸鉀完全分解后的殘留固體
⑤入呼出的氣體    ⑥潔凈的空氣    ⑦空氣中0.94%的稀有氣體    ⑧五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的為：2R+3CuCl2=2RCl3+3Cu，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)B．金屬R可能是鐵
C．金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)D．若R為鋁、則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)下列裝置圖，利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑并據(jù)此選擇上圖中BCF（填序號(hào)）組裝一套制取干燥的氧氣的裝置．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生和收集裝置是AE將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中觀察到的現(xiàn)象有無(wú)色溶液變紅色，集氣瓶?jī)?nèi)的液面上升 （答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．茶葉中含有豐富的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，某化學(xué)研究小組測(cè)定茶葉中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案如下：（已知茶葉中鋁、鐵元素對(duì)鈣離子的測(cè)定有影響，所以要預(yù)先除去，溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚沉）
①稱(chēng)取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中，然后加入200mL鹽酸，攪拌、過(guò)濾、洗滌．
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過(guò)濾后得到濾液和沉淀．③向步驟②所得的濾液中加入足量無(wú)水碳酸鈉，充分?jǐn)嚢瑁浞址磻?yīng)后，過(guò)濾、洗滌，得到濾液和沉淀．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中灼燒灰化的目的是除去茶葉中的有機(jī)物．
（2）計(jì)算茶葉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是步驟③中生成沉淀的質(zhì)量．

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