學習化學的目的并不在于人人都要成為化學家,更重要的是學會用化學觀點去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.下列說法中,正確的是( 。

  A. 進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗

  B. 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應先開窗通風,不能立即開燈

  C. 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品

  D. 海底蘊藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響


考點: 二氧化碳的化學性質(zhì);防范爆炸的措施;資源綜合利用和新能源開發(fā);常見中毒途徑及預防方法.

專題: 化學與生活.

分析: A、二氧化碳不支持呼吸和燃燒,含量過高對人體有害;

B、根據(jù)液化氣具有可燃性,與空氣充分接觸,遇電火花可能會產(chǎn)生爆炸分析;

C、根據(jù)重金屬鹽有毒,不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品分析;

D、根據(jù)“可燃冰”是天然氣水合物,它的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳分析.

解答: 解:A、久未開啟的地窖中可能含有較多的二氧化碳,二氧化碳不支持呼吸和燃燒,含量過高對人體有害,因此進入久未開啟的地窖,應先做燈火實驗,故A說法正確;

B、液化氣具有可燃性,與空氣充分接觸,遇電火花可能會產(chǎn)生爆炸,開燈產(chǎn)生的電火花會引燃泄漏的液化氣,因此夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應先開窗通風,不能立即開燈,故說法正確;

C、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,起到殺菌作用,但是不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品,因為吃了后易導致中毒,故C說法錯誤;

D、“可燃冰”是天然氣水合物,它的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳,因此以“可燃冰”為燃料會對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響,故D說法錯誤.

故選AB.

點評: 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是(   )

物  質(zhì)

雜  質(zhì)

除雜所用試劑和方法

A

H2

HCl氣體

先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸

B

CuSO4溶液

FeSO4溶液

先加入過量的鐵粉,再過濾

C

CO2氣體

CO氣體

通過足量的澄清石灰水

D

CaO固體

CaCO3固體

加入適量的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:


中學生應有一定的安全常識.下列做法不合理的是( 。

  A. 在山林中遇火災時,向順風方向奔跑,逃離火災區(qū)

  B. 被圍困在火災區(qū)時,應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

  C. 室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗

  D. 夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應關閉閥門開窗通氣,不能立即開燈

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象的描述與實際相符合的是( 。

  A. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色變成藍色

  B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰

  C. 細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

  D. 把鐵絲插入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變成無色

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是(  )

  A. C可以將CuO中的Cu置換出來

  B. 在一定條件下CO2能夠轉變成CO

  C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

  D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:


1氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分數(shù)最大的是(填化學式,以下相同)  ;能使帶火星木條復燃的是 ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應的是  ;能使紫色石蕊試液變紅色的是  ;能使澄清石灰水變渾濁的是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗探究:

(1)為了驗證二氧化碳的性質(zhì),某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A,B裝置(如圖1),回答下列問題:

①裝置A中的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為  ;

②B裝置中的現(xiàn)象是  ,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于  

在我們的日常生活中離不開金屬材料:

①鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,但也很容易生銹,寫出預防你家鐵鍋生銹的一種具體做法  

②小明做了如圖2所示的實驗(鐵片和鎂片的形狀和大小相同),請回答:

小明根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙快”得出鎂的金屬活動性比鐵  ,完全反應后,過濾,把濾液都倒入同一個燒杯中,加入過量的鋅,待充分反應后再過濾,得到的固體中一定含有的物質(zhì)是  ,得到的溶液的質(zhì)量  (填“大于”、“小于”或“等于”)與鋅反應前溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:


“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式.下列不符合“低碳生活”的做法是( 。

  A.

用籃子代替塑料袋 B.

經(jīng)常開車上班

  C.

使用節(jié)能燈泡 D.

節(jié)約每一滴水

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科目:初中化學 來源: 題型:


某學習小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究,設計的實驗如圖所示,一周后觀察,下列說法錯誤的是( 。

   A.①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹

   B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣

   C.③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴重

   D.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(火或水蒸氣)直接接觸

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