初中化學(xué)教材中的一些實驗如圖,請你回答下列問題:
(1)實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是 _________ ;
(2)實驗二錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是 _________ ;
(3)由實驗三除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點是 _________
(4)實驗四得到的濾液仍然渾濁,原因是 _________ (答一點即可)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“氯堿工業(yè)”是我國目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一,它的主要原理是電解飽和食鹽水,其化學(xué)方程式為xNaCl+2H2OxNaOH+H2↑+Cl2↑.在20℃時,取100g飽和NaCl溶液進(jìn)行電解,一段時間后測得產(chǎn)生氯氣(Cl2)的質(zhì)量為7.1g.已知:20℃時,NaC1的溶解度為36g.
請分析并計算回答:
(1)運用質(zhì)量守恒定律可知上述反應(yīng)中x= .
(2)通過計算,上述過程中同時產(chǎn)生H2的質(zhì)量為 0 g.
(3)計算電解后剩余溶液中NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計算過程,結(jié)果精確到0.1%).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開水
(1)自來水廠常用 _________ 來吸附水中的異味和色素;檢驗自來水是硬水還是軟水常用 _________ ;沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈,可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗,是因為洗滌劑具有 _________ 作用;可供我們使用的淡水資源有限,我們必須要節(jié)約用水,生活中你的節(jié)水方法是 _________ .
(2)電解水的實驗中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 _________ ;配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,配制步驟為計算、稱量、量取、 _________ 、裝瓶貼標(biāo)簽.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
(1)分別寫出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象 _________
(2)金屬礦物的儲量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請寫出其中的一點.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護(hù)神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質(zhì),氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應(yīng):
①Cl+O3=ClO+O2;②O3O2+O;③ClO+O=Cl+O2;
總反應(yīng):2O3=3O2
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2,Cl在其中起 作用.
(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比.請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力
CFCl3 CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
開封被譽為“北方水城”,為了探究開封水環(huán)境,同學(xué)們從湖中取水樣進(jìn)行實驗探究:
(1)觀察到水樣呈淺黃色,并有異味,可加入 _________ 除去水樣中的顏色和異味.
(2)為了判斷水樣是硬水或軟水,可加入 _________ 進(jìn)行檢驗.
(3)氯氣可用于水樣的殺菌消毒,其在水中可發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+X,則X的化學(xué)式為 _________ .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com