意大利科學(xué)家最近合成了新型的氧分子O4，對其說法正確的是（　�。�
A、O4是一種新型的化合物
B、O4是一種混合物
C、O4和O3都是氧元素的單質(zhì)
D、一個O4分子含有2個O2分子
考點：氧元素組成的單質(zhì),純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：利用化合物至少含有兩種元素，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，分子是由原子構(gòu)成以及同素異形體的概念解決此題．
解答：解：A、化合物至少含有兩種元素，故此選項錯誤；
B、含有一種分子的物質(zhì)是純凈物，故此選項錯誤；
C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，O3、O4都是由氧元素組成的不同單質(zhì)，故此選項正確；
D、分子中不可能含有分子，只能含有原子，故此選項錯誤．
故選C
點評：此題是對O4相關(guān)問題的考查，只要利用已學(xué)過的知識對新物質(zhì)O4進行分析探討即可，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用灼燒的方法鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）
B、用水除去氧化鈣中混有的碳酸鈣雜質(zhì)
C、用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，檢驗氧氣是否收集滿
D、用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水后，溶液的溫度不會發(fā)生明顯變化的是（　�。�
A、濃硫酸B、食鹽
C、氫氧化鈉D、硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下述關(guān)于分子和原子的說法，正確的是（　�。�
A、不同種原子可以構(gòu)成分子，同種原子不可以構(gòu)成分子
B、鐵由鐵分子構(gòu)成
C、化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生變化
D、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化能證明分子可以再分的是（　　）
A、水蒸發(fā)B、水蒸氣液化
C、水通電分解D、水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對照實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)的一種重要方法，下列不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
比較紅磷、白磷著火點
B、
探究MnO2能加快過氧化氫分解速度
C、
探究分子運動以及分子運動的速度與相對分子質(zhì)量大小的關(guān)系
D、
比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性的大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A、氧氣    臭氧     O2
B、氫氧化鈣  熟石灰   Ca（OH）2
C、金剛石  木炭     C
D、水銀      銀       Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是初三某同學(xué)對一些學(xué)過的知識進行了歸類，有錯誤的一組是（　�。�
A、常見的白色沉淀：氯化銀、硫酸鋇、碳酸鈣等
B、常見凈水方法：自然沉降、過濾、蒸餾等
C、常見營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂等
D、常見的堿：純堿、燒堿、C2H5OH等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映溶液質(zhì)量隨著反應(yīng)時間的變化關(guān)系的是（　�。�
A、
是向硫酸銅溶液中加入鋅粒
B、
是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C、
是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒
D、
是向飽各硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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同步練習(xí)冊答案