用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�

　

A．

不放出氧氣

B．

放出氧氣速率慢

　

C．

放出氧氣總量會減少

D．

放出氧氣總量增多


考點：

催化劑的特點與催化作用．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)催化劑的特點考慮本題在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只能改變反應(yīng)速度．

解答：

解：催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度．

故選：B．

點評：

通過回答本題知道了催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�

　

A．

墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動

　

B．

蔗糖溶解是因為分子很小

　

C．

熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

　

D．

氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是                                     (    )

A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物      B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好     

D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氯酸鉀固體制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣。某同學(xué)用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合,充分加熱制取氧氣,下列有關(guān)氧氣的體積、二氧化錳的質(zhì)量、氯酸鉀的質(zhì)量、氯化鉀的質(zhì)量與溫度(t)關(guān)系的圖中正確的是　(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分．氮化硅屬于（　�。�

　

A．

單質(zhì)

B．

化合物

C．

有機物

D．

混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在了右盤．結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼）．固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為（　　）

　

A．

4.3克

B．

4.6克

C．

4克

D．

3.7克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結(jié)論，你認為不正確的是（　�。�

　

A．

氯化氫分子和氨分子是不斷運動的

　

B．

氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

　

C．

氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

　

D．

兩瓶無色氣體混合后，瓶內(nèi)的壓強不變（假如不漏氣）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

食物腐爛

B．

酒精燃燒

C．

鐵生銹

D．

衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用相應(yīng)的化學(xué)符號填空．

（1）5個氮分子　　；（2）3個鎂離子　　；（3）2個氫原子　　；（4）地殼中含量最多的金屬元素　　；（5）氦氣　　； （6）氯化鈉中氯的化合價為﹣1價　　．

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同步練習(xí)冊答案