【題目】(1)用符合下列要求的物質(zhì)的序號(hào)填空。

a 小蘇打 b 氮?dú)?/span> c 燒堿 d 活性炭. e 乙醇汽油

①可用作食品保護(hù)氣的是__________________；

②可用作汽車燃料的是__________________；

③可用于吸附水中色素和異味的是_________________；

④可用于制作糕點(diǎn)的是__________________；

⑤爐具清潔劑中含有的是__________________。

(2)能源的合理開采、利用與人類的生存關(guān)系緊密，請(qǐng)回答:

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_________________；

②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_________________。

【答案】b e d a c 天然氣 隔絕空氣

【解析】

（1）①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣。故答案為：b；

②乙醇汽油是常用作車用燃料，可用作汽車燃料。故答案為：e；

③活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于吸附水中色素和異味。故答案為：d；

④小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時(shí)由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可用于制作糕點(diǎn)。故答案為：a；

⑤爐具清潔劑中含有氫氧化鈉。故答案為：c；

（2）①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣。故答案為：天然氣；

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋，利用了是隔絕氧氣的原理。故答案為：隔絕氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）（提出問題）紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（2）（猜想）紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。

（3）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣速率慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

_____

（4）（結(jié)論）紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。

（5）（討論與反思）有同學(xué)認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

（6）（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____。

（7）（分析）如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑。

但也有同學(xué)認(rèn)為：要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為還需要探究：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)“2”的含義：

（1）三個(gè)氫氧根離子________。

（2）兩個(gè)氯分子_________________ 。

（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________。

（4）碳酸鈉的化學(xué)式______________。

（5）由地殼含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式___________。

（6）2CO2中，化學(xué)式前面2表示___________； O右下角的2表示____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一枚生銹的鐵釘投入到足量的稀鹽酸中，微微加熱后，可觀察到__________逐漸消失，溶液由________色變?yōu)?/span>____________色，反應(yīng)的方程式為____________________；氧化銅也能和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試選用“>”或“<”或“=”填空。

（1）酸雨的pH_____蒸餾水的pH；

（2）碳原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)_____核外電子數(shù)；

（3）鈉的金屬活動(dòng)性_____鋁的金屬活動(dòng)性

（4）在空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)_____氧氣的體積分?jǐn)?shù)；

（5）將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中，充分混合后溶液的質(zhì)量_____100g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在 Ca、Na、O、H、C、Cl、S 元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。

（1）用來清除鐵銹的一元酸是_____。

（2）用于調(diào)味劑的是_____。

（3）用于降低土壤酸性的是_____。

（4）用作氣體干燥劑的是_____。

（5）家庭用的天然氣主要成分是_____，它屬于_____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開水。某研究學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究。

（1）自來水廠除去水樣中的不溶物所采取的操作是_________，此操作中玻璃棒的作用是___________。

（2）檢驗(yàn)所取水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________，日常生活中軟化硬水的方法是___________。

（3）活性炭可以除去生活水中的色素和異味，這是利用了活性炭的_________性。

（4）愛護(hù)水資源是每個(gè)青少年應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)寫出一種節(jié)約用水的方法__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從C、H、O、N四種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在橫線上：

（1）固體可用于人工降雨的物質(zhì)是___。

（2）用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)____排放不暢引起的。

（3）常用于搶救危重病人，供給呼吸的氣體是_____。

（4）電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______。

（5）天然氣的主要成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列五種物質(zhì)中均含有氯元素，它們按氯的化合價(jià)順序排列：①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO3．則根據(jù)這種排列規(guī)律，X可能是（　�。�

A.AgClB.Cl2OC.HClO2D.KClO4

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