水是人類(lèi)寶貴的自然資源 ,下列關(guān)于水的說(shuō)法中,正確的是()
A.地球表面的70.8%被水覆蓋,因此不存在水危機(jī)
B.水體有一定的自?xún)裟芰,所以可以向河流中隨意排放工廠廢渣、廢液
C.地球水資源的總儲(chǔ)量很多,但能被人類(lèi)所利用的淡水資源卻很少
D.我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線,又有長(zhǎng)江、黃河等大江大河,淡水資源非常豐富
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省南充市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
稱(chēng)取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀___________g
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?(精確到0.1%,)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____________________________;可用于收集氧氣的裝置是_____________________________; a儀器的名稱(chēng)是_____________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用B或者C裝置制備氧氣的原理和A裝置制備氧氣的原理相比優(yōu)點(diǎn)是______________________________;用B裝置制取氧氣時(shí)漏斗下端必須_____________________________;目的是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示:
Fe2O3 | Al2O3 | CuO | MgO | |
開(kāi)始反應(yīng) | 470 | 515 | 305 | 490 |
劇烈反應(yīng) | 490 | 540 | 350 | 545 |
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣,在以上物質(zhì)中選用催化劑,最好用( )
A.Fe2O3 . B.Al2O3 C.CuO D.MgO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
反應(yīng)的微觀示意圖如下,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C.b、d兩種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
D.a物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年安徽省20校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)許多的食品包裝袋中都有脫氧劑,他在老師的幫助下對(duì)某鐵系脫氧劑展開(kāi)了探究:打開(kāi)脫氧劑,將其倒在濾紙上,觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末,還有少量紅色粉末和白色粉末。
(提出問(wèn)題)該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末和白色粉末分別是什么?
(查閱資料)
(1)鐵系脫氧劑的主要成分是鐵粉,還含有活性炭及少量氯化鈉。鐵系脫氧劑的作用原理是鐵消耗包裝袋內(nèi)的氧氣而變成鐵銹。
(2)氯化鈉與鐵粉不反應(yīng),但能夠加快反應(yīng)速率。
(猜想與假設(shè))
猜想一:黑色粉末是氧化銅,紅色粉末是銅,白色粉末是氯化鈉;
猜想二:黑色粉末是鐵,紅色粉末是氧化鐵,白色粉末是氯化鈉。
小明認(rèn)為猜想一不正確,理由是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取脫氧劑粉末,用磁鐵吸引 | 部分黑色粉末被磁鐵吸引 | 說(shuō)明該脫氧劑中含有鐵 |
② | 取①中未被磁鐵吸引的粉末,向其中加入足量稀硫酸 | 紅色固體消失,溶液變成_______色,黑色粉末未溶 | 說(shuō)明該脫氧劑中含有_____。 |
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想二正確。
(拓展延伸)氯化鈉能夠加快鐵生銹,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年安徽省20校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
圖示分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列圖示分析正確的是
A.物質(zhì)的分類(lèi)
B.地殼中元素的含量
C.生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH
D.燃燒的條件
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
電解水實(shí)驗(yàn)的分析正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明水的元素組成
B.玻璃管 a 中的電極與電源的負(fù)極相連
C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.該實(shí)驗(yàn)證明每個(gè)水分子由 2 個(gè)氫原子和 1 個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 澄清石灰水 | 洗氣 |
B | FeCl2(CuCl2)溶液 | 足量的鐵粉 | 充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,干燥 |
C | CuO(炭粉) | 足量氧氣 | 灼燒 |
D | H2O(氯化鈉) | 活性炭 | 吸附、過(guò)濾 |
A.A B.B C.C D.D
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