請將符合要求的化學(xué)方程的序號填寫在相應(yīng)的橫線上:①C+O2
點燃
CO2②CO+CuO
加熱
CO2+Cu③H2+O2
點燃
H20④H2O2
MnO2
H2O+O2↑⑤CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O.屬于化合反應(yīng)的是:
 
   屬于分解反應(yīng)的是:
 
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用,分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析解答.
解答:解::①C+O2
點燃
CO2,③H2+O2
點燃
H20,均符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
④H2O2
MnO2
H2O+O2↑,符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①③;④.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗室制取氧氣的操作中,錯誤的是( 。
A、裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性
B、導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集
C、用排水法集滿氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面
D、收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后正放在桌上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)符號書寫正確的是(  )
A、氧化鈣 CaO2
B、氧化鋁  AlO
C、水銀  Ag
D、二氧化硫  SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)
 
的氣體,它在氧化反應(yīng)中提供
 
具有
 
,是一種常用的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合,取31g混合物裝入試管中加熱,待充分反應(yīng)后,
將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為21.4g,試回答:
(1)根據(jù)
 
定律,反應(yīng)后可生成氧氣
 
 g;
(2)21.4g剩余固體中含有
 
 
兩種物質(zhì);
(3)求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為什么說“酒香不怕巷子深”?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述物理變化的是
 
,描述化學(xué)變化的是
 
,描述物理性質(zhì)的是
 
,描述化學(xué)性質(zhì)的是
 
.(可多選)
A.液化石油氣能燃燒   B.土豆加工成土豆絲   C.菜刀生銹     D.味精是白色晶體
E.衛(wèi)生球消失        F.氧氣具有氧化性      G.酒精揮發(fā)     H.酒精能揮發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用量筒量取液體,量筒平放,視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升,倒出部分后,俯視讀數(shù)為5毫升,則實際倒出的液體為( 。
A、肯定大于15毫升
B、肯定小于15毫升
C、肯定等于15毫升
D、可能大于15毫升也可能小于15毫升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究煉鐵原理,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其他實驗用品略),進行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗,請你一起參與.

(1)實驗室制得的一氧化碳中;煊卸趸己退魵,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是制得的CO→
 
(填裝置序號,裝置不得重復(fù)使用)
(2)裝置A的作用是
 
;
(3)裝置D的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)該實驗還缺少
 
的裝置;
(5)點燃D中酒精噴燈之前要先通一段時間的CO,是為了
 

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