利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：

(1)小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取一種氣體的化學(xué)方程式為________；

(2)她找來(lái)藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有________，用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)，成功的關(guān)鍵是________________________．

答案：
解析：

　　(1)2H2O22H2O＋O2↑(或Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑或CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O)

　　(2)玻璃瓶(或礦泉水瓶或飲料瓶或汽水瓶)、瓶蓋、吸管、石蠟等,裝置的氣密性良好(或保證裝置不漏氣)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：
（1）小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
．
（2）她找來(lái)藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有
鐵和醋酸
，用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)，成功的關(guān)鍵是
裝置的氣密性良好
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：
（1）小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）她找來(lái)藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有______，用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)，成功的關(guān)鍵是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：宜昌 題型：問(wèn)答題

利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：
（1）小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）她找來(lái)藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有______，用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)，成功的關(guān)鍵是______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（課改區(qū)）（解析版） 題型：解答題

利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：
（1）小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）她找來(lái)藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有______，用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)，成功的關(guān)鍵是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?宜昌）利用如圖所示發(fā)生裝置可以制取多種氣體：
（1）小茜在實(shí)驗(yàn)室用它制取其中一種氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）她找來(lái)藥品，在家里用日常生活用品組裝成發(fā)生裝置制取該氣體，她選取的用品有______，用這個(gè)裝置實(shí)驗(yàn)，成功的關(guān)鍵是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案