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請選擇序號填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石 ④甲烷．
（1）有劇毒的是______；
（2）天然存在的最硬的物質是______；
（3）將______通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會變成紅色；
（4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是______．
（1）有劇毒的是一氧化碳；故填：②．
（2）天然存在的最硬的物質是金剛石；故填：③．
（3）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會變成紅色；故填：①
（4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是甲烷．故填：④．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）現(xiàn)有五種物質：①小蘇打、②氯化鈉、③硫酸、④氫氣、⑤氮氣，請選擇相應物質的序號填空：
（1）可用做高能清潔燃料的是
④
④
；
（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是
①
①
；
（3）充入食品包裝袋用于防腐的是
⑤
⑤
；
（4）汽車鉛蓄電池里加入的是
③
③
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?潤州區(qū)二模）現(xiàn)有八種物質：①熟石灰 ②小蘇打 ③氫氣 ④氮氣 ⑤合成橡膠 ⑥金剛石⑦二氧化硫、⑧石灰石．請選擇相應物質的序號填空：
（1）
②
②
可治療胃酸過多．         
（2）
⑤
⑤
可做汽車輪胎的材料．
（3）
④
④
空氣中體積分數(shù)最大的物質．   
（4）
③
③
被稱為最理想的燃料．
（5）
⑦
⑦
能形成酸雨．                
（6）
①
①
用來改良酸性土壤．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）質量守恒定律是我們化學學習中一個非常重要的工具，質量守恒定律的本質是化學反應前后
②③④⑤
②③④⑤
沒有改變（請選擇以下合適的序號填空）
①物質種類   ②元素種類和質量   ③原子的數(shù)目   ④原子的種類  ⑤原子的質量   ⑥分子種類   ⑦分子的數(shù)目
（2）已知銅綠的化學式為Cu2（OH）2CO3，將銅綠加強熱后完全分解，發(fā)生反應可表示為：Cu2（OH）2CO3
加熱
CO2+H2O+X
已知X為黑色的粉末，且為純凈物．因此甲乙丙三位同學分別作出了猜想：
甲同學認為X是碳粉．
乙同學認為X是氧化銅．
丙同學認為X是二氧化錳．
你認為
乙
乙
同學猜想正確．
（3）如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為ag、混合后質量均為bg）：
①甲組藥品混合前、后質量關系為：ag
大于
大于
bg，（選擇大于或小于或等于填空）
②乙組藥品混合前、后質量關系為：ag
等于
等于
bg，（選擇大于或小于或等于填空）
③丙組同學認為乙組同學實驗成功，能用于驗證質量守恒定律．
你認為丙組同學對嗎？為什么？
不對，因為乙組的兩種藥品未參加化學反應，所以不能驗證質量守恒定律
不對，因為乙組的兩種藥品未參加化學反應，所以不能驗證質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?射陽縣二模）根據(jù)所學知識填空：
（1）化學中常用下列詞語描述物質的性質：
A．可燃性      B．吸水性     C．溶解性    D．酸堿性．
請用序號填空：
①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有
B
B
．
②氫氣作為燃料是因為它具有
A
A
．
③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的
D
D
．
④能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的
C
C
．
（2）從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當?shù)脑�，用化學用語填空：
①空氣中含量最多的氣體
N2
N2
；
②能造成溫室效應的氣體化合物
CO2（或CH4）
CO2（或CH4）
；
③銨根離子
NH4+
NH4+
；
④細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題．
①為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
元素
元素
（填“單質”、“元素”或“原子”）．
②校園內鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：
在車棚表面噴漆（其它合理答案也可）
在車棚表面噴漆（其它合理答案也可）
．
③同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕：
鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜
鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器
②
②
；吸取或滴加少量液體的儀器
③
③
；
（2）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：
①寫出標號儀器的名稱 ①
鐵架臺
鐵架臺
；
②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀阻塞導氣管
防止高錳酸鉀阻塞導氣管
；甲同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
試管外壁有水
試管外壁有水
（請講出其中的一條）
③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：
AB
AB
（填序號）．
A．產物無污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
④乙同學選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經收集滿？
用燃著的木條放到集氣瓶口
用燃著的木條放到集氣瓶口
，檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導氣管，向分液漏斗內倒入水，打開活塞，若觀察到
漏斗內液面不下降
漏斗內液面不下降
，說明氣密性好．

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