如圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是（　�。�
A、反應生成的丙物質屬于單質
B、參加反應的甲物質屬于化合物
C、該反應中原子的種類發(fā)生了改變
D、根據(jù)質量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,化學反應的實質
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)質量守恒定律和反應的微觀圖，分析丙物質的微觀構成，根據(jù)物質的微觀構成判斷物質的類別；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．
解答：解：A、由丙物質的微觀構成可知，丙物質的分子是由同種原子構成的分子，屬于單質．故A正確；
B、物質甲的分子由3個A原子和1個B原子構成，即物質甲是由A、B兩種元素組成的化合物；故B正確；
C、由微粒的變化可知，該反應中原子的種類沒有發(fā)生改變；故C不正確；
D、根據(jù)質量守恒定律和反應的微觀圖可知：每2個甲物質的分子發(fā)生反應，生成1個丙物質的分子和3個乙物質的分子．反應前反應物的2個分子中共有6個A原子、2個B原子，而反應后生成物丙的1個分子中含2個B原子，則生成物乙的3個分子中應含6個A原子，則每個乙分子中含2個A原子；故D正確．
故選C．
點評：本題考查化學反應，注意化學反應的本質是分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子，而在這個過程中原子的種類、數(shù)目、質量都是不變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生的反應為：2X+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2SO2+6H2O，則X是（　�。�
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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科目：初中化學 來源： 題型：

在A+B═C+D的反應中，5克A與
 
克B恰好完全反應，生成3克C和6克D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀示意圖：

請回答以下問題：
（1）該反應前后涉及的化合物共有
 
種，A物質的化學式為
 
．
（2）寫出圖中所示的化學方程式
 
．
（3）分析微觀示意圖，你還能獲得的信息有（各寫一條）：
①（宏觀方面）
 
；
②（微觀方面）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語的學習對學習化學非常重要，下列化學符號表示不正確的是（　�。�
A、即可表示氧氣也可表示氧氣分子---O2
B、鎂離子----Mg+2
C、保持二氧化碳化學性質的最小粒子----CO2
D、水銀----Hg

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
C、家庭小實驗中，將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D、將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中，充分反應后仍有黑色殘渣

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄酒營養(yǎng)豐富，飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列過程中屬于化學變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成酒
D、用細紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有a、b兩份質量相等的氯酸鉀，其中a中加入少量的高錳酸鉀，b中不加．將a、b分別放入試管中，并在兩只相同的酒精燈上同時加熱制取氧氣，當a、b完全反應后得到氧氣的質量與時間的關系中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色化學實驗是在對常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法．它能減少或消除實驗中的“三廢”污染和浪費等．下列符合綠色化學實驗的操作是（　　）
A、將實驗室廢液直接倒入下水道
B、實驗時，用藥匙的小匙一端取少量的硫磺在氧氣中燃燒，目的是節(jié)約藥品減少污染
C、將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收
D、將用剩的碳酸鈉固體放回原瓶，節(jié)約藥品

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