【題目】汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體,反應的化學方程式為2NO+2CO=N2+2CO2
⑴用化學符號或名稱表示:①CO中C的化合價_______;②NO的名稱 _________。③該反應涉及的物質中,_______在空氣中含量最高, _________是光合作用的原料。
⑵為減少污染,逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。據調查,目前高港區(qū)家庭中已基本采用天然氣作為燃料,天然氣的主要成分為甲烷(CH4),請寫出其燃燒的化學方程式________。
⑶銅與濃硝酸反應也會生成一種大氣污染物,反應如下:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O,則X的化學式為________,Cu(NO3)2溶液中的陰離子為_________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),有很高的藥用價值。請回答:
(1)黃酮素屬于_______________(選填“有機”或“無機”)化合物。
(2)黃酮素含有____種元素,黃酮素分子中碳、氫的原子個數(shù)比為_______(填最簡比)。
(3)黃酮素分子中碳元素的質量分數(shù)為_____________________。(結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中銅制品放置久了,表面會產生綠色的銅銹。某實驗小組分別對銅銹的組成和銅銹蝕的條件進行了探究。
探究1:銅銹由哪些元素組成?
【進行實驗】利用下圖所示裝置對銅銹進行加熱,觀察到試管口有水珠生成,燒杯中澄清石灰水變渾濁,綠色固體變?yōu)楹谏。經檢測,黑色固體為氧化銅。根據實驗,銅銹由__________元素組成。
探究2:銅發(fā)生銹蝕的條件是什么?
【查閱資料】亞硫酸鈉(Na2SO3)、氫氧化鈉可以溶解在水中形成溶液。常溫下:亞硫酸鈉可與O2發(fā)生化合反應;氫氧化鈉溶液能吸收CO2。
【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】利用如下圖裝置(銅片長度均為4 cm,試管容積均相同,1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水)進行了5個實驗,并持續(xù)觀察一個月。
實驗現(xiàn)象:只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕。
【解釋與結論】
(1)實驗4的目的是________。
(2)對比實驗1和5,得出的結論是________。
(3)由上述實驗可推知,銅銹蝕的條件是________。
【反思與評價】
(4)對實驗進行反思后,同學們認為實驗________可以不用進行。
(5)根據實驗結論,請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.20 ℃時,100 g乙的飽和溶液中溶質質量是30 g
D.40 ℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質量大于乙的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A. 氫氧化鈉溶液、濃硫酸都能做干燥劑 B. CH4、C2H5OH都能作燃料
C. Al(OH)3、NaOH都能治療胃酸過多癥 D. CO2、SO2都是有毒氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:請用恰 當?shù)幕瘜W用語填空。
(1)航標燈內充入的氣體——氖氣 ;(2)4個五氧化二磷分子 ;(3)硝酸根離子 ;(4)氧化鋁中鋁元素的化合價 ;(5)常用的有機溶劑——乙醇
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
⑴三個氮原子:__________
⑵氧化銅中銅元素的化合價為正二價:__________
⑶硫酸根離子:__________
⑷常用于人工降雨的物質是:__________
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