下圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是( )
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09
C.該元素一個原子的原子核外有14個電子
D.該元素屬于金屬元素
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,并得出氮氣約占空氣總體積4/5的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.在食品包裝中充入氮氣可以防腐
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味,在通電時都能發(fā)出紅色的光
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,根據(jù)右圖的溶解度曲線,判斷下列敘述正確的是
A.t1℃甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t2℃等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,甲析出晶體多
C.甲中混有少量乙時,可以用蒸發(fā)的方法獲得較純凈的乙
D.t2℃等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降低溫度到t1℃ 后溶液的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)用元素符號或化學(xué)式表示下列各種微粒:
銅原子 ;三氧化硫分子 ;鋁離子 ;硝酸根離子 ;
n個硫離子 ;構(gòu)成氯化鈉的陰離子 ;相對分子質(zhì)量最小的氧化物 。
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義:
2Mg ;2H+ ;
2CO2 ; 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省遂寧市英縣天保片區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列方框中的 圖形代表不同物質(zhì)的分子,其中可能表示常溫、常壓下 氣 態(tài) 純 凈 物 的方框是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆天津市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
三毛在實驗室中做實驗時,通過測定某物質(zhì)中只含有一種元素,因此對該物質(zhì)作了以下推斷,你幫他選擇一下哪種說法是正確的
A.該物質(zhì)可能是單質(zhì) B.該物質(zhì)一定是混合物
C.該物質(zhì)一定不是化合物 D.該物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是
A.為保證高產(chǎn)應(yīng)大量施用化肥
B.不能將氯化銨與草木灰混合施用
C.CO(NH2)2是一種常用的復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列推理中正確的是
A.同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速度,但是化學(xué)反應(yīng)速度被改變不一定是催化劑的原因
D.因為氧化物中一定含氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前沒有擦干試管外壁的水;③加熱時試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的三分之一;⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是
A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④⑤
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