火是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人類(lèi)從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)開(kāi)_____  ___     _                。

（2）近年來(lái)頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是_______________________。

 （3）根據(jù)右圖回答：

①?gòu)腃O2的性質(zhì)角度分析，下面蠟燭首先熄滅的原因是          ．

②從滅火原理的角度分析，蠟燭熄滅的原因是                 ．

（4）2013年6月3日吉林寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)．主要原因之一是可燃性建筑材料中未添加阻燃劑．Mg（OH）2是一種常見(jiàn)的阻燃劑，在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱． Mg（OH）2可以做阻燃劑的理由是：                    。

   


 答案   （1）鉆鑿木頭時(shí)，克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能，鉆鑿處溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)就發(fā)生燃燒(2分)

（2）ABD   (1分，錯(cuò)選、漏選一項(xiàng)不得分)

（3）① 二氧化碳密度比空氣大(1分)②二氧化碳隔絕了空氣(1分)

（4）Mg（OH）2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕（1分），Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物的溫度（1分）。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


PX是一種合成纖維的原料，低毒，其化學(xué)名稱(chēng)為對(duì)二甲苯，化學(xué)式為C8H10。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.對(duì)二甲苯是由碳、氫兩種元素組成        B.對(duì)二甲苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為4∶5

C.對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為106          D.對(duì)二甲苯分子由碳原子、氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


激光打印機(jī)是常見(jiàn)的辦公用品，它所用墨粉的主要成分是極細(xì)的碳粉。

(1)碳粉不具有的性質(zhì)是___(填序號(hào))。

A．黑色    B．易溶于水   C．可燃性    D．常溫下穩(wěn)定

(2)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ _，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出__ __(填“氧化”或“還原”)性。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下面關(guān)系圖中，A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的單質(zhì)，甲在大氣中含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng)，乙在常溫下呈液態(tài)，丙是雞蛋殼的主要成分。（其中④⑤⑥略去了條件和部分反應(yīng)物）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A是            C是               ；反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是           。

（2）反應(yīng)①中，若B不足，則產(chǎn)物為D。其化學(xué)方程式為                   ；因此，冬天用煤火取暖時(shí)，要防止       （填物質(zhì)名稱(chēng)）中毒。

（3）如果加熱反應(yīng)③得到的溶液，可觀察到試液由紅色變?yōu)樽仙�。該現(xiàn)象說(shuō)明         __________________________  。

（4）某同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)⑤中，與D反應(yīng)的物質(zhì)一定是氧化物。你的看法是         （填“一定”或“不一定”）；原因是                                 ；

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，看到的現(xiàn)象有：　　，在這個(gè)反應(yīng)里，被還原的物質(zhì)是　　．計(jì)算要使80g 氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是                      。

（2）上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是        （填序號(hào)）。為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模搶?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是                      。

（3）實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是                               ，若實(shí)驗(yàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于，則造成的原因可能是                   

                     、                            。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近幾年，發(fā)生過(guò)幾起高層住宅特大火災(zāi)．為此專(zhuān)家呼吁：每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí)，學(xué)會(huì)如何逃生．當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)無(wú)法撲滅時(shí)，上層居民下列逃生措施中正確的是（　�。�

①向樓頂跑    ②用濕毛巾捂住口鼻   ③乘電梯下樓   ④封閉房門(mén)   ⑤跳樓．

　   A．②④      B． ②③④        C． ①③⑤        D． ①②⑤

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于燃燒和滅火說(shuō)法正確的是（    ）

A.將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間

B.火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

C.由圖三所示可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周?chē)目諝?/p>

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱(chēng)史無(wú)前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類(lèi)探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。

（1）“鳳凰”號(hào)探測(cè)發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖柯表示構(gòu)成水的微粒的是        （填標(biāo)號(hào)）。

            a           b               c               d

（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源�？茖W(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。

（3）據(jù)英國(guó)《今日郵報(bào)》報(bào)道，科學(xué)家稱(chēng)：火星土壤中的水在-37℃時(shí)仍保持液態(tài)，是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水，使溶液的凝固點(diǎn)     （填“升高”或“降低”）的緣故。

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