茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為 C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸說法不正確的是( )

A. 單寧酸是化合物

B. 單寧酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

D. 單寧酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是 26：23

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級上學期第二次限時檢測化學試卷 題型：科學探究題

小亮同學想用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，但他在做鎂條在空氣中燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體（MgO）外，還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢？小亮在老師的指導下進行了有關(guān)實驗探究。

（實驗探究）將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。

（實驗現(xiàn)象）在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀，并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。

（教師指導）上述反應產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2，生成的氣體為NH3；反應過程中沒有任何元素化合價的改變。

（問題解決）由實驗中淡黃色固體和水的反應可判斷此淡黃色固體中肯定含有某兩種元素，若它僅由這兩種元素組成，其化學式為_______

（相關(guān)結(jié)論）（1）小亮_________（填“能”或者“不能”）用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量；

（2）空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體，由此得出的一個結(jié)論是____________。

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科目：初中化學 來源：四川省遂寧市2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于O和O2?的認識正確的是

A. 它們的核外電子數(shù)相同 B. 它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同

C. 它們不屬于同種元素 D. 氧離子比氧原子的化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型：填空題

CO2 可以用作化工原料，還可以用于滅火，大氣中的二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，近年來空氣中CO2 濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。

(1)工業(yè)生產(chǎn)中化石燃料的大量燃燒，都會產(chǎn)生大量的 CO2，使溫室效應增強，全球氣候變暖�；剂现饕� 、_________________________和天然氣 ， 天然氣主要成分是 甲烷，甲烷充分燃燒的化學方程式是____________________。

(2)溫室效應會對人類的生產(chǎn)生活造成極大的影響，可以更多的利用清潔能源控制二氧化碳的排放量。 常見的清潔能源有__________________________________(寫出任意一種)。

(3)為吸收空氣中CO2，科學家利用太陽能加熱使CO2和CaO在反應器中發(fā)生化合反應“捕捉空氣中CO2”，原理如圖所示，該反應的化學方程式為 __________________________________________ 。

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型：單選題

推理是化學學習中一種重要的思維方法，以下推理正確的是( )

A. 點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定也要驗純

B. 單質(zhì)是含同種元素的純凈物，所以含同種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)

C. 燃燒都會有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒

D. 化合反應只生成一種物質(zhì)，所以只生成一種物質(zhì)的反應一定是化合反應

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科目：初中化學 來源：山西省2018屆九年級第三次階段性測試化學試卷 題型：單選題

盛有石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白色固體物質(zhì)，要清除它，應該采用的方法是( )

A. 用水直接清洗 B. 用稀鹽酸洗，再用水洗

C. 用澄清石灰水洗 D. 用洗潔精洗

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某實驗小組的同學探究氫氧化鈣溶液性質(zhì)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究。

（1）寫出該反應的化學方程式 ____________。

（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

（提出問題）該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么？

（進行猜想）

I、溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2

II、溶質(zhì)可能只是CaCl2 

III、溶質(zhì)可能是 ___________

（實驗探究）

①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是他排除了猜想I，你認為他排除猜想I的理由是______。

②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫以下表格：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

___________

猜想III正確

通過以上探究，最后確定猜想III正確。

（交流反思）

（3）你認為還可以利用下列幾種物質(zhì)代替碳酸鈉溶液，也可以驗證猜想III正確，其中物質(zhì)選擇正確的是__________。（填序號）

A.紫色石蕊試液 B.鋅粒 C. 硝酸銀溶液 D. 氫氧化鈉溶液

（拓展延伸）

（4）另一組同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應后，與猜想III的溶液倒入同一廢液缸，加入酚酞試液攪拌，靜置后，觀察到：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是________

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)放入足量的水中，充分攪拌后，只得到無色溶液的是（ ）

A. HNO3和FeCl3 B. KOH和CuSO4 C. BaCl2和Na2SO4 D. NaOH和H2SO4

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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

用如圖所示裝置收集一瓶純凈氧氣，以下說法不正確的是

A. 集氣瓶中應裝滿水，確保無氣泡

B. 左端導管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置

C. 右端導管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置

D. 排出水的體積即為收集到氧氣的體積

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