A、B、C、D四種離子化合物，由以下兩組離子構(gòu)成(每種離子只能選一次)

　　四種化合物之間的反應(yīng)有如下現(xiàn)象：

　　

①A＋B→白色沉淀，且該沉淀不溶于稀硝酸．

②B＋D→紅褐色沉淀．

③C＋B→白色沉淀，再加稀硝酸，該沉淀又轉(zhuǎn)化為C．

由此可推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式為：

A________B________C________D________

上述四個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：

①________________．

②________________．

③________________．

④________________．

答案：
解析：

　　A：,B：,C：,D：

　　①＋2NaOH

　�、�

　　③

　�、�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：059

將氧氣、氮?dú)狻⒖諝夂投趸妓钠渴?biāo)簽的無(wú)色氣體任意編號(hào)為ABCD，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷這四種氣體的名稱，填寫在結(jié)論的空格中。

氣體　　　　　　　　　　　　　　 伸入燃著的木條　　　　   倒入澄清石灰水　　　　   結(jié)論

A　　　　　　　　　　　　　　　　 熄滅　　　　　　　　　　　　　　 變渾濁　　　　　　　　　　　　

B　　　　　　　　　　　　　　　　  熄滅　　　　　　　　　　　　　　 —　　　　　　　　　　　　　　   

C　　　　　　　　　　　　　　　　 無(wú)明顯變化　　　　　　　　  —　　　　　　　　　　　　　　   

D　　　　　　　　　　　　　　　　 燃燒更旺　　　　　　　　　　  —　　　　　　　　　　　　　　   

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：初中化學(xué)習(xí)題 題型：022

　　A、B、C、D四種無(wú)色氣體，A和B、B和D按一定比例混合點(diǎn)燃都能發(fā)生爆炸；A和B化合生成C，C不能燃燒，也不支持燃燒；B和D化合生成E；C能與E化合生成使紫色石蕊試液變紅的F。

根據(jù)以上事實(shí)判斷A、B、C、D、E、F分別是________、________、________、

________、________、________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇.小林同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有C存在，含量較少）：

【研究成分】小宇.小林同學(xué)分別設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：小宇：黑色粉末

加稀鹽酸　　 ——　　　　　　　　　　　　　　 觀察溶液顏色

小林：黑色粉末（通入氫氣，并加熱）產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸

試回答：

　 （1）小宇方案中證明有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ _________　　　　　 。

　 （2）小林方案中僅有氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________　 。

　 （3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為哪個(gè)方案更好，理由是什么？

_______________________________________________________________________　　 （4）小新同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：直接將黑色粉末放在空氣中加熱，請(qǐng)你幫小新判斷一下是否可以　　　　　 （填行或不行），理由　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

　 （2）黑色粉末全部變?yōu)榧t色粉末

　 （3）小宇的方案 安全。節(jié)能

　 （4）不行，因?yàn)闆](méi)有明顯的現(xiàn)象

30、（17分）6月5日是世界環(huán)境日，2005年世界環(huán)境日主題為“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”，開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)。請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問(wèn)題：

【問(wèn)題一】近年，我國(guó)沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”，造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失。赤潮的發(fā)生主要是與因?yàn)樵孱惖寞偪裆L(zhǎng)，與藻類瘋長(zhǎng)的密切相關(guān)的元素是　 和　　 。（填元素符號(hào)）

【問(wèn)題二】海水中資源豐富，含量最多的金屬陽(yáng)離子是　　 （填符號(hào)），含量最多的分子是　　　 （填符號(hào)）。

【問(wèn)題三】鹽場(chǎng)海水曬鹽的原理是　　　　 。

A、氯化鈉的溶解度受溫度影響較大

B、因氯化鈉溶解度受溫度影響不大，故采取蒸發(fā)水分的方法


所得粗鹽中主要含泥砂、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

（1）操作①的名稱是　　　　　　　 ，操作②的名稱是　　　　　　　 。

（2）A溶液是　　　　　　　　 ，B溶液是　　　　　　　 。（選擇合適序號(hào)填空）

a、NaOH 和Na2CO3　 b、KOH和 K2CO3　　 c、H2SO4　　 d、HCl

【問(wèn)題四】經(jīng)勘察，深海下含有豐富的“可燃冰”，可滿足人類1000年的能源需要。該物質(zhì)是一種晶體，晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)游離H2O分子。若晶體中每8個(gè)籠只有6個(gè)容納了CH4分子，另外2個(gè)籠被游離H2O分子填充，則天然氣水合物的平均組成可表示為　　　　　　　　 。

A、CH4?14H2O　 B、 CH4?8H2O　

C、 CH4?(23/3)H2O　　 D、 CH4?6H2O　

點(diǎn)燃

若該水合物可表示為CH4?nH2O，則其與氧氣完全燃燒的方程式如下，請(qǐng)將括號(hào)中的化學(xué)計(jì)量數(shù)補(bǔ)充完整： CH4?nH2O + 2O2====CO2+（　 ）H2O。

【問(wèn)題五】海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)。如圖，左側(cè)為海水，右側(cè)為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，該變化是

　　　　　 變化（填物理或化學(xué)）。

【問(wèn)題六】如圖為某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器：原理是電解飽和氯化鈉溶液，制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力，該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2，請(qǐng)完成化學(xué)方程式。

　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

請(qǐng)你幫該同學(xué)寫出實(shí)驗(yàn)室用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

　　　　　 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①　　　　　　　　 ，②　　　　　　　　 。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；檢驗(yàn)收集的氣體是否是二氧化碳的原理是　　　　　　　　　　　　　　 （用方程式表示）

（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是　　 　　　　　（填寫選項(xiàng)序號(hào)）。

?a．烘干　　　　 b．溶解　　　　　　 c．過(guò)濾　　　　　 d．洗滌

（4）在實(shí)驗(yàn)室抽取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你將選擇上圖中的　　 作為實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對(duì)尾氣進(jìn)行處理的裝置（濃硫酸可以與NH3反應(yīng)生成硫酸銨），請(qǐng)根據(jù)圖示把裝置畫完整。上圖中漏斗倒放的作用是　　　　　　　　　　　　 。

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