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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如曲線(xiàn)所示。
有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 曲線(xiàn)①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
B. b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止
C. 等質(zhì)量碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量最多
D. 對(duì)比分析點(diǎn)c、d可知,相同的氣壓時(shí),粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳可被濃氨水吸收(如下圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。
(1)濃氨水屬于______________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)NH4HCO3由________種元素組成,其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________。
(3)二氧化硅的化學(xué)式為_(kāi)______。
(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________(填具體粒子名稱(chēng)),標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)__________。
(5)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=________,氧離子的離子符號(hào)是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫北片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ______,其基本反應(yīng)類(lèi)型為 _______,用A做發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)作何改進(jìn)_____。要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi)________,利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿(mǎn)的依據(jù)是_______。若E中裝滿(mǎn)水,則收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)從________(a或b)端通入。
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質(zhì),其水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______,硫化氫可以燃燒,燃燒后生成一種有刺激性氣味的氣體和一種常見(jiàn)液體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,小虹同學(xué)認(rèn)為收集硫化氫氣體可用D或E裝置,但小娟提出了質(zhì)疑,小娟的理由是_______。
(4)為了測(cè)定空氣中氧氣含量, 小明小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。
(步驟與現(xiàn)象)
①試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀(guān)察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾,觀(guān)察注射器活塞的移動(dòng)情況。
(反思與交流)(1)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是________;
(2)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀(guān)察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫北片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2017年3月15日,央視曝光了另一種“瘦肉精”,其中添加了“人用西藥”,如硫酸新霉素,其化學(xué)式為C23H18N6O17S,下列關(guān)于硫酸新毒素的說(shuō)法正確的是
A. 硫酸新霉素中含65個(gè)原子
B. 硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比為18:1
C. 硫酸新霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D. 硫酸新霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為682g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫東片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:流程題
開(kāi)發(fā)氫能源是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要.工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過(guò)下列工藝過(guò)程制取氫氣.
(1)上述流程的化合物中屬于氧化物的是______(填一種化學(xué)式即可),屬于非金屬單質(zhì)的是_______(填一種化學(xué)式即可)。
(2)反應(yīng)器中H2O、SO2和I2反應(yīng)生成H2SO4和HI,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________。
(3)膜反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型是_________,X的化學(xué)式是___________,
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫東片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步,CO2含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng),科學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀(guān)過(guò)程如圖:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用,將有助于緩解溫室效應(yīng)
B. 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C. 該反應(yīng)生成了2種化合物
D. CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中的“一定”,正確的是
A. 純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
B. 同種元素在同一種化合物中的化合價(jià)一定相同
C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)一定不變
D. 含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市澄要片2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)___________; ②用作補(bǔ)鈣劑的碳酸鈣___________;
③氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_________; ④氯化鈉中的陽(yáng)離子_________。
(2)水是生命之泉,人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是___________(填操作名稱(chēng))。
②自制凈水器中常加入___________(填物質(zhì)的名稱(chēng)),用于除去水中的異味和色素。
③生活中常用________________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
④如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是___________。
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