根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）

A. 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 反應(yīng)的快慢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在CO、CO2混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。將該混合氣體5g通過足量的灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后，氣體再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是

A．5g B．10g C．15g D．20g

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作錯誤的是(　　)

A. 滴加液體 B. 取用固體藥品

C. 傾倒液體 D. 讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

決定元素化合價的是( )

A. 電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號中只表示“2個氫原子”的是 ( )

A. 2H2 B. H2 C. 2H D. 2H+

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)題 題型：科學(xué)探究題

二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行多角度探究。

探究一 氣體的制取

(1)寫出圖中①的儀器名稱_________。

(2)用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是___________。

若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是________。

(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器，關(guān)閉K2和k3,打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_____(填“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二 氣體的性質(zhì)檢驗

打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。

(4)若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

探究三 測定氣體生成的反應(yīng)速率

關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的體積(mL)(反應(yīng)前)

大理石質(zhì)量(g)(反應(yīng)前)

E裝置收集的液體量(mL)

反應(yīng)時間(S)

50

5．0

37．8

100

(5)實驗時在D中加入一層植物油的目的是__________；若生成氣體的反應(yīng)速率用公式V=△V/△t表示(△V表示生成的氣體的體積、△t表示反應(yīng)所用的時間)，由實驗數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_______________mL/S。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)題 題型：填空題

按要求用正確的化學(xué)符號回答。

(1)2個氮原子_____；(2)3個硫酸根離子______；(3)硝酸銀_____； (4)n個亞鐵離子_______；(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)題 題型：單選題

“綠水青山”就是“金山銀山”。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是：①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤；②合理使用化肥、農(nóng)藥；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電；④控制煙花爆竹的燃放；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。

A. 只有②③④⑤； B. 只有①③④⑤； C. 只有①③⑤； D. ①②③④⑤。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市青浦區(qū)2019屆九年級上學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

“”“”和“”表示不同元素的原子

A. 反應(yīng)物中沒有單質(zhì) B. 圖中共表示了9種物質(zhì)

C. 反應(yīng)后元素種類增多 D. 反應(yīng)后原子個數(shù)不變

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