已知A、B、C三種純凈物均含有氧元素，而且它們?cè)谝欢l件下有下列化學(xué)反應(yīng)中轉(zhuǎn)化關(guān)系：A可生成B，A也可生成C，B可生成C，你認(rèn)為A、B、C可以是你熟悉的哪三種物質(zhì)，寫化學(xué)式A______  B______．
A、B、C凈物均含有氧元素，可假設(shè)A為過(guò)氧化氫，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化劑下生成水和氧氣，水電解生成氫氣和氧氣，所以B為水，C為氧氣，帶入驗(yàn)證符合題中轉(zhuǎn)化關(guān)系．
故答案為：H2O2，H2O．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過(guò)查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問(wèn)題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設(shè)】：根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、
 
和
 
三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
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①實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
 
（填字母編號(hào)）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為
 
．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為
 
；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是
 
．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】：我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（可圖示）：
 

【應(yīng)用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
 
；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由．
 
．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．
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I．試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學(xué)式為
 
，X的化學(xué)式為
 
．
II．寫出反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型：
①
 
，基本類型為
 
；
③
 
，基本類型為
 
．
III．反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為
 
，請(qǐng)舉出該反應(yīng)的一種用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?臨川區(qū)質(zhì)檢）在裝潢、裝飾和書寫對(duì)聯(lián)時(shí)，常用到一種“金粉”，已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末．三位同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)．
甲同學(xué)：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復(fù)金黃色．
乙同學(xué)：另取，放入試管中，加足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，始終有紅色固體不能溶解．
丙同學(xué)：通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)測(cè)得一些數(shù)據(jù)，再計(jì)算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為65.4．
回答下列問(wèn)題：
（1）用化學(xué)反應(yīng)方程式表示乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的原因：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（2）假設(shè)“金粉”是純的黃金，在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是：
無(wú)顏色變化
無(wú)顏色變化
． 
（3）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，至少應(yīng)該測(cè)量的一組數(shù)據(jù)是
ABC
ABC
（填下列選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)，此題多選）．
A．“金粉”的質(zhì)量               B．“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C．反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量          D．反應(yīng)放出氣體的體積和密度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過(guò)查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問(wèn)題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設(shè)】：根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、______和______三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

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①實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號(hào)）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為_(kāi)_____．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為_(kāi)_____；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是______．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】：我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（可圖示）：______
【應(yīng)用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法______；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由．______．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

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I．試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學(xué)式為_(kāi)_____，X的化學(xué)式為_(kāi)_____．
II．寫出反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型：
①______，基本類型為_(kāi)_____；
③______，基本類型為_(kāi)_____．
III．反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，請(qǐng)舉出該反應(yīng)的一種用途：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省成都市大面中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過(guò)查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問(wèn)題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設(shè)】：根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、______和______三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

①實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號(hào)）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為_(kāi)_____．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為_(kāi)_____；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是______．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】：我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（可圖示）：______
【應(yīng)用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法______；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由．______．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

I．試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學(xué)式為_(kāi)_____，X的化學(xué)式為_(kāi)_____．
II．寫出反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型：
①______ 2CuO+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年四川省成都市大面中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考化學(xué)試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

（1）小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；在擦眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì)，他通過(guò)查閱資料知道：該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
【提出問(wèn)題】：銅是在什么條件下銹蝕的呢？
【猜想與假設(shè)】：根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、______和______三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果．
【實(shí)驗(yàn)探究】：借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

①實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號(hào)）試管中的光亮銅片最先生銹．
②從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，他只考慮了水這個(gè)單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為_(kāi)_____．
③D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為_(kāi)_____；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是______．
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】：我認(rèn)為小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（可圖示）：______
【應(yīng)用與拓展】
①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法______；
②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請(qǐng)你說(shuō)明理由．______．
（2）已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

I．試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D的化學(xué)式為_(kāi)_____，X的化學(xué)式為_(kāi)_____．
II．寫出反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型：
①______ 2CuO+H2O+CO2↑

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