DHA（C22H32O2）是一種不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”，具有增強(qiáng)記憶與思維能力、提高智力等作用。下列關(guān)于DHA的說法不正確的是

A. DHA是由多原子分子構(gòu)成的化合物

B. DHA分子中含有56個原子

C. DHA分子由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成

D. DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省沙洋縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（ ）

A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市部分學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。

該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）土豆能做過氧化氫分解的催化劑。

（實驗驗證）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

②

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃

③

待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管里的剩余物進(jìn)行過濾、洗滌、擦干、稱量

稱得固體質(zhì)量為0.5g

④

將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）實驗③證明土豆在反應(yīng)前后____________沒有發(fā)生變化；實驗④證明土豆在反應(yīng)前后__________沒有發(fā)生變化。

結(jié)論：土豆可以做過氧化氫分解的催化劑。

（2）寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式________。

（實驗拓展）

（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗（如圖）．實驗時均以生成25mL氣體為準(zhǔn)。其他可能影響實驗的因素均忽略不計。

相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實驗編號

3%過氧化氫溶液體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

Ⅰ

20mL

鮮土豆片0.5g

a

Ⅱ

20mL

二氧化錳0.5g

b

①用量筒收集氣體的優(yōu)點___________。

②該實驗還需控制的量有_________。

③上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指_______；最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好。則a___b（填”＞”、“＜”或“=”）。

（2）研究小組繼續(xù)開展“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質(zhì)是氧化銅）．然后迅速地插入一只裝有20ml 3%的過氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個結(jié)論不可靠。原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關(guān)。請你重新設(shè)計實驗方案_______________。

（3）你能說出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是______、_____。你知道還有____、____也可以。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件）,已知其中A是一種氧化物，并且是初中常見的一種液體。

（1）若B、C、D、E四種物質(zhì)通常是氣體，A還能生成E，D可用作燃料,請回答：

①寫出B、C物質(zhì)的化學(xué)式:B_________； C___________。

②D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_________。

（2）若B、C、D、E四種物質(zhì)分別屬于不同類別的物質(zhì)，且B、C、D都含有一種相同的金屬元素，E由兩種元素組成，請回答：

①寫出C物質(zhì)的化學(xué)式:C_________、E溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式__________。

②寫出D轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑及操作方法

A

NaCl

NaOH

加入過量的稀鹽酸，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

B

CO2

HCl

通過盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶，

再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

C

NaOH溶液

Ca(OH)2

加過量的Na2CO3溶液，過濾

D

CuSO4溶液

H2SO4

過量的CuO，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

了解溶液的酸堿性對于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動有重要的意義。下列說法正確的是

A. 廁所清潔劑呈酸性

B. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%——5%的硼酸

C. 人體胃液正常的pH范圍在0.5—1.9

D. 用熟石灰改良堿性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊 第九單元課題3 溶液的濃度（第2課時） 同步測試 題型：填空題

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_________________________。

(2)圖③中玻璃棒的作用是__________________。

(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見下圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為______________；若當(dāng)時藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量應(yīng)為______________。

(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是_____________ml (水的密度為1g/mL)，應(yīng)選擇____________的量筒(選50ml或100ml或200ml)；讀數(shù)時，視線與應(yīng)該與_____________________保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型：單選題

某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A. 米飯、面條 B. 蔬菜、水果 C. 瘦肉、雞蛋 D. 奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。由此可知，葡萄糖由_______種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_________。要配制該種葡萄糖溶液500g，需要葡萄糖_______g。

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同步練習(xí)冊答案