下列除雜方法中，能達(dá)到目的是（ ）

選 項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

除去雜質(zhì)的方法

A

C（CuO）

隔絕空氣加強(qiáng)熱

B

CaO（CaCO3）

加稀鹽酸、過濾

C

NaOH（Na2CO3）

加入適量的CaCl2溶液，并過濾

D

CuSO4溶液（H2SO4）

加足量氧化銅粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、C粉隔絕空氣加強(qiáng)熱，碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、CaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、CaCl2能與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且引入新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；D、氧化銅和...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2014-2015學(xué)年九年級第四次模擬考試化學(xué) 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是(　　)

A. 二氧化錳是反應(yīng)物 B. 與高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生的反應(yīng)類型相同

C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星木條檢驗氧氣

A 【解析】A、二氧化錳是催化劑，錯誤；B、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，都屬于分解反應(yīng)，正確；C、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，正確；D、氧氣能支持燃燒，可用帶火星木條檢驗氧氣，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C是實踐化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B都是白色固體，C為黑色粉末,⑴若將A、C混合后加熱，A能轉(zhuǎn)化成B，同時產(chǎn)生使帶火星木條復(fù)燃的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，C在這個反應(yīng)中作__。

2KClO3 2KCl+3O2↑； 催化劑 【解析】（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣，我們所了解的能生成氧氣的固體有：紫黑色固體高錳酸鉀、白色氯酸鉀．因A、B都是白色固體，C為黑色粉末．所以A是KClO3，B是KCl，C是MnO2�；瘜W(xué)反應(yīng)方程式是：2KClO3 2KCl+3O2↑，此反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的分解反應(yīng)。二氧化錳在反應(yīng)中做催化劑，即改變氯酸鉀的分解速率，而本身的質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A. O B. 2O C. O2 D. O2-

C 【解析】構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒就是氧分子。A. O宏觀上表示氧元素，微觀上表示一個氧原子， B. 2O表示兩個氧原子； C. O2 表示氧氣、氧分子； D. O2-表示氧離子。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型：流程題

鋁和鋁合金是一類重要的金屬材料、工業(yè)上用鋁土礦（含有Al2O3和SiO2，不考慮其它雜質(zhì)）制取金屬鋁的基本流程如下：已知：①SiO2是一種難溶于水，也不與鹽酸、硫酸反應(yīng)的物質(zhì)．②鋁鹽與氨水反應(yīng)，生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽．請回答下列問題：

(1)濾液I的溶質(zhì)有________________________(寫化學(xué)式)。

(2)該流程中涉及到的基本化學(xué)反應(yīng)類型有__________________和分解反應(yīng)。

(3)寫出濾液II中溶質(zhì)的一種用途________________。

Al2(SO4)3 H2SO4 復(fù)分解 氮肥 【解析】(1)氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，硫酸過量，濾液I的溶質(zhì)有硫酸鋁和硫酸；(2)氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；鋁鹽與氨水反應(yīng)，生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽，屬于復(fù)分解反應(yīng)；氫氧化鋁灼燒生成氧化鋁和水，屬于分解反應(yīng)；氧化鋁熔融狀態(tài)通電分解生成鋁和氧氣，屬于分解反應(yīng)；(3)硫酸鋁與氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和硫酸銨，硫酸銨是一種含...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是

A. 碳和一氧化碳的還原性，可用于冶金工業(yè)

B. 與金剛石、石墨一樣，活性炭是碳的另一種單質(zhì)

C. 二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡，所以都有毒性

D. CO2中混有少量的CO，可通過點(diǎn)燃混合氣體的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2

A 【解析】試題分析：A、性質(zhì)決定用途，碳和一氧化碳的還原性，可用于冶金工業(yè)，正確，B、活性炭是石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成，不是碳的另一種單質(zhì)，錯誤，C、二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡，但二氧化碳是不能供給呼吸，并不是有毒，而一氧化碳有毒性，錯誤，D、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故CO2中混有少量的CO，不可通過點(diǎn)燃混合氣體的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2，錯誤，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（ ）

D 【解析】試題分析：A中只有空氣和呼出氣體的不同，其它完全相同，可以達(dá)到對比的目的；B中不加二氧化錳木條不復(fù)燃，加入二氧化錳木條復(fù)燃，可以起到對比的作用；C中等量的硬水與軟水，加入肥皂水后現(xiàn)象不同，可以起到對比的作用；D中比較氯化鈉的溶解能力，水的量應(yīng)該相同。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級模擬考試（一）化學(xué)試卷 題型：null

如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息。下列說法中正確的是

A. 鐠元素的元素符號是Pr B. 鐠的相對原子質(zhì)量為140.9g

C. 鐠原子的核內(nèi)中子數(shù)為59 D. 鐠元素是非金屬元素

A 【解析】A.鐠元素的元素符號是Pr，故A正確；B.鐠的相對原子質(zhì)量為140.9，沒有單位，故B錯誤；C.鐠原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為59，故C錯誤；D.鐠元素是金屬元素，故D錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中分別用不同試劑進(jìn)行實驗。下列實驗方法及結(jié)論不正確的是

實驗序號

所用試劑

現(xiàn)象及結(jié)論

A

鐵粉

有氣泡產(chǎn)生，則稀鹽酸過量

B

pH試紙

測得pH>7，則氫氧化鈉溶液過量

C

無色酚酞溶液

溶液為無色，一定恰好中和

D

紫色石蕊試液

溶液為紫色，一定恰好中和

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、鹽酸過量時，鹽酸會與鐵反應(yīng)生成氫氣，正確；B、當(dāng)pH試紙測出的pH值大于7時，溶液顯堿性，氫氧化鈉是過量的，正確；C、當(dāng)鹽酸過量時，酚酞也不會變色，錯誤；D、鹽酸過量，加入碳酸鈉會生成二氧化碳，沒有氣泡，則稀鹽酸不過量，正確。故選C。

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