下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A. 煮沸可以使硬水軟化 B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 水可以溶解任何物質(zhì) D. 明礬凈水的作用是殺菌消毒

A 【解析】試題將硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸，A正確；淡水資源缺乏，B錯(cuò)誤；水是常見的溶劑，但不能溶解所有的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；明礬凈水是明礬溶解后能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)吸附沉淀下去，D錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂條放置在空氣中一段時(shí)間表面會(huì)形成一層黑色物質(zhì)，為探究鎂表面黑色物質(zhì)的生成是與空氣中的哪些成分有關(guān)，開展以下實(shí)驗(yàn)探究。

化學(xué)小組查得以下資料：

Ⅰ．常溫下，空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w不會(huì)與鎂發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ．無水CaCl2固體有較強(qiáng)的吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣。

[實(shí)驗(yàn)1]按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(1)查閱文獻(xiàn)獲知，鎂條表面變暗是鎂與氧氣反應(yīng)的結(jié)果，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)據(jù)此現(xiàn)象，可說明就______和_______兩種物質(zhì)無法使鎂生成黑色物質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)2]按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是________。

[實(shí)驗(yàn)3]按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(4)得出“鎂條變黑一定與水有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

[實(shí)驗(yàn)4]化學(xué)小組認(rèn)為據(jù)此現(xiàn)象還不足以得出最終結(jié)論，于是又補(bǔ)做了如下實(shí)驗(yàn)：

(5)將圖3中潮濕的空氣換成_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到鎂條表面無明顯變化。

(6)根據(jù)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論：鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與_________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

2Mg+O2=2MgO氧氣(或O2)水(或H2O)驗(yàn)證氧氣和二氧化碳，能否時(shí)鎂生成黑色物質(zhì)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3潮濕的二氧化碳氧氣(或O2)、二氧化碳(或CO2)和水(或H2O) 【解析】 （1）查閱文獻(xiàn)獲知，鎂條表面變暗是鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，配平即可，化學(xué)方程式為：2Mg+O2=2MgO； （2）潮濕的氧氣中含有氧氣和水蒸氣，據(jù)此現(xiàn)象，可說明就氧氣和水兩種物質(zhì)無法使鎂生成黑色物質(zhì)；...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山， 要保護(hù)好綠水青山，下列做法合理的是

A. 森林著火時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

B. 我國地域面積廣闊，林木可以隨意砍伐

C. 將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄河道中

D. 隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入泰山旅游景區(qū)

A 【解析】A. 森林著火時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉，因移走可燃物，達(dá)到滅火目的，正確；B. 植物光合作用能消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣，有利于大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，同時(shí)植物、能提高空氣的凈化能力，有利于保護(hù)環(huán)境，我國雖地域面積廣闊，但不能隨意砍伐林木，錯(cuò)誤；C. 將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄河道中，會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，錯(cuò)誤；D. 隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入泰山旅游景區(qū)，有引發(fā)火災(zāi)的隱患，錯(cuò)誤。故...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.0g樣品，加水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，恰好用去10%的稀鹽酸36.5g。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH + HCl = NaCl + H2O）試計(jì)算：

（1）將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36 %的濃鹽酸稀釋成10 %的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為________g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

260 80% 【解析】（1）根據(jù)配制前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答；（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。（1）設(shè)需加水的質(zhì)量為x。100g×36％=（100g+x）×10％，x=260g；（2）設(shè)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為y。當(dāng)pH=7時(shí)，恰好用去鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為36.5g×10=3.65g。 HCl+NaOH=NaCl+H2O 36.5 40 3.65g y y=4.0g ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙

B. t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲 = 乙

C. t2℃，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出

D. t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體

D 【解析】A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙，錯(cuò)誤；C、t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫有溶質(zhì)析出，丙的飽和溶液降溫不會(huì)析出晶體，錯(cuò)誤；D、丙的溶解度隨溫度的升高而降低，故t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問題：

（1）從化學(xué)與健康角度：

① 當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康，人體缺鐵會(huì)引起__________；

② 下列做法不會(huì)危害人體健康的是__________（填字母序號(hào)）。

A．用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn) B．在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

C．用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐 D．把霉變的花生榨油用于食用

（2）從化學(xué)與能源角度：

① 天然氣是我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中常用的化石燃料之一。

天然氣屬于____（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為___。

② 你知道的新能源有哪些？_____________（任寫一種）

（3）從化學(xué)與材料角度：

① 衣服用料中的羊毛屬于______（填“天然纖維”或“合成纖維”）；

② 生鐵和鋼都是鐵合金，它們的性能不同的原因是__________________________。

③ 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是_______（填序號(hào)“a”、“b”或“c”）。

④ 鎂合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_________________任寫一個(gè)化學(xué)方程式）。該合金是一種儲(chǔ)氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al， “儲(chǔ)氫過程”屬于__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（4）從化學(xué)與環(huán)境角度：

煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇（CH3OH）等產(chǎn)品。

①“捕捉”CO2：在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是___________。

② 用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

貧血 A 不可再生 CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O+CO2 太陽能(合理即可) 天然纖維 含碳量不同 a 2Mg+O2=2MgO（或4Al+3O2=2Al2O3） 化學(xué) CO2 CO2+3H2CH3OH+H2O 【解析】（1）①根據(jù)鐵的生理功能解答；②根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答；（2）①根據(jù)天然氣的形成及主要成分甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水解答；②根據(jù)太陽能、風(fēng)能等屬于新能源解答；（...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型：單選題

玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列實(shí)驗(yàn)過程中一般不需要使用玻璃棒的是（ ）

A. 配制5%的稀硫酸溶液 B. 除去懸浮于水中的不溶物

C. 從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體 D. 用量筒量取50mL的水

D 【解析】A、配制5%的稀硫酸溶液，進(jìn)行稀釋時(shí)，應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌，錯(cuò)誤；B、除去懸浮于河水中的不溶物的操作是過濾，過濾時(shí)應(yīng)使用玻璃棒進(jìn)行引流，錯(cuò)誤；C、從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，應(yīng)采用蒸發(fā)的方法，蒸發(fā)時(shí)應(yīng)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌，錯(cuò)誤；D、用量筒量取50mL水，應(yīng)使用量筒和膠頭滴管，無需使用玻璃棒，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市畢業(yè)班調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列溶液中無色，且在pH=1時(shí)能大量共存的是

A. CuSO4NaCl KNO3 B. NaOH NaCl NaNO3

C. Na2SO4KCl ZnCl2 D. K2SO4AgNO3 NaCl

C 【解析】 pH=1的溶液中有大量的H+，大量共存要求物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，形成無色溶液要求分析常見離子在水溶液中的顏色，若為無色，符合題意 A、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，但Cu2+在水溶液中為藍(lán)色，故A錯(cuò)誤． B、NaOH可與酸發(fā)生中和反應(yīng)，故不能共存，所以錯(cuò)誤 C、物質(zhì)之間相互交換成分不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀，且...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2018屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取10克銅和氧化銅的混合物，向其中加入200克稀硫酸，恰好反應(yīng)后,過濾,所得濾液的質(zhì)量為208克,求:

(1)該混合物中銅的質(zhì)量為________。

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

2g 4.9% 【解析】銅是不活潑金屬，不與硫酸反應(yīng)，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以銅的質(zhì)量=10g+200g-208g=2g；故氧化銅的質(zhì)量為8g，設(shè)硫酸的質(zhì)量為x CuO + H2SO4 = CuSO4+H2O 80 98 8g x 80/8g=98/x x=9.8g 稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=9.8g÷200...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案