【題目】實驗室有兩瓶常溫下的飽和溶液,已知它們是氫氧化鈉溶液和石灰水,為了區(qū)分并驗證它們的性質(zhì),張林和李莉同學進行了如下探究實驗。
(一)張林同學用物理方法鑒別它們。他從兩瓶溶液中各取出來少許分別裝入試管并在酒精燈火焰上加熱。他根據(jù)_________________現(xiàn)象,判斷甲瓶為石灰水。
(二)李莉同學用化學方法鑒別它們。她從兩瓶溶液取出來少許裝入試管并向里面吹氣,也判斷出甲瓶為石灰水,她看到現(xiàn)象的化學反應方程式為___________。
(三)乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì)。為了探究乙瓶是否變質(zhì)?以及變質(zhì)后溶液中溶質(zhì)的成分?兩位同學做了如下猜測和實驗。
【提出猜想】:①只有NaOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④……
【查閱資料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞變紅。
【實驗與結(jié)論】:
(1)取少許溶液并加入氫氧化鈣溶液,看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想①成立。
(2)若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),他們做了如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或方程式 |
步驟1:取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中,加入過量的_________溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應方程式:_______。 |
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞。 | 溶液呈______色 | 猜想③成立 |
【反思與交流】:步驟1中所加溶液需過量的主要原因是__________。
【答案】 甲中溶液變渾濁 CO2+Ca(OH)2==== CaCO3↓+ H2O 氯化鈣 Na2CO3+CaCl2==== CaCO3↓+ 2NaCl 紅色 將碳酸鈉完全除去轉(zhuǎn)化為沉淀
【解析】(一)用物理方法鑒別它們。從兩瓶溶液中各取出來少許分別裝入試管并在酒精燈火焰上加熱。他根據(jù)甲中溶液變渾濁現(xiàn)象,判斷甲瓶為石灰水。(二)用化學方法鑒別它們。從兩瓶溶液取出來少許裝入試管并向里面吹氣,也判斷出甲瓶為石灰水,看到現(xiàn)象的化學反應方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 。(三)乙瓶溶液敞放在空氣中可能變質(zhì)!咎岢霾孪搿浚孩僦挥蠳aOH ②只有Na2CO3 ③Na2CO3和NaOH ④【查閱資料】:已知NaCl、CaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液能使酚酞變紅!緦嶒炁c結(jié)論】:(1)取少許溶液并加入氫氧化鈣溶液,看不到任何現(xiàn)象就可證明猜想①成立。(2)若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),要探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或方程式 |
步驟1:取少量已變質(zhì)的NaOH溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應方程式:Na2CO3+CaCl2==== CaCO3↓+ 2NaCl。 |
步驟2:取步驟1所得的澄清溶液少許,并向清液滴入幾滴酚酞。 | 溶液呈紅色 | 猜想③成立 |
反思與交流】:步驟1中所加溶液需過量的主要原因是將碳酸鈉完全除去轉(zhuǎn)化為沉淀。
點睛∶本題主要考查區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水并驗證它們的性質(zhì)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用所學化學知識解釋下列原理。
(1)油鍋著火,滅火方法之一是用鍋蓋蓋滅,該做法涉及到的主要的滅火原理是_______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣__________________________(寫化學方程式下同)。
(3)服用含小蘇打的藥片治療胃酸過多:______________________________________
(4)工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的反應原理_______________________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)青少年處于生長發(fā)育期,為預防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的___元素(填名稱)。
(2)水庫的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”),若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇____。(填序號)
A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液 C.pH試紙
(3)野炊活動過程中,小李不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是____(填序號) 。
A.食醋 B.食鹽水 C.肥皂水
食醋溶液中的陽離子是____(填符號)。野炊結(jié)束后,同學們用洗潔精洗碗,利用了洗潔精的_____作用。
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因為油漆可以使鐵與___________隔絕。
(5)鐵質(zhì)容器不能用于配制農(nóng)藥波爾多液的其原因(用方程式解釋):________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。
(1)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有______________的試劑瓶。
(2)從微觀角度看,硫酸和鹽酸具有相似化學性質(zhì)的原因是_______________________。
(3)在盛有少量氧化銅粉末的試管中加入足量稀硫酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是_________,反應的化學方程式為_________________________。
(4)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學方程式________________________。
(5)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應來制取硫酸亞鐵,F(xiàn)有廢硫酸 49t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應,可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是______________t。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是( )
物質(zhì) | 選用試劑(過量) | 操作方法 | |
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C | N2(O2) | 銅粉 | 氣體通過熾熱的銅粉 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是
A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B. 酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7
C. 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價
D. 溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學實驗或日常生活中都應強化安全意識。下列做法符合安全要求的是
A. 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用硫酸沖洗
B. 一氧化碳還原氧化鐵實驗中,將尾氣直接排放
C. 使用酒精爐時,直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精
D. 在生產(chǎn)易燃品的廠房,所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學校組織九年級同學到雙江水庫和雙江洪家大山游玩。
(1)小連早餐食物中有包子、牛奶、雞蛋和香蕉,其中富含維生素的是_______。
(2)小雙攜帶的物品中,主要材料屬于有機合成材料的是_______(填字母序號)。
A.不銹鋼水壺 B.純棉襯衫 C.尼龍背包
(3)第一站,先到雙江水庫游玩,小冷同學見雙江水庫的水清澈見底,他說雙江水庫的水屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。老師告訴大家生活中可用________的方法降低水的硬度。
(4)第二站,洪家大山,小新發(fā)現(xiàn)空氣格外的清新,于是她說我現(xiàn)在吸入最多的氣體是氧氣,你覺得他的說法對嗎?__________選填“對”或“不對”)。
(5)回來的途中陡坡處,發(fā)現(xiàn)鐵索銹跡斑斑,實際上鐵生銹的原因是鐵和________ 共同作用的結(jié)果 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】國產(chǎn)大型客機C919于2017年5月5日在上海浦東國際機場首飛成功。C919大型客機的研制,使用了大量的鋁鋰合金、鈦合金和復合材料等。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 鋰的密度應該比較小 B. 金屬鋁質(zhì)輕、耐腐蝕、延展性好
C. 鋁鋰合金屬于復合材料 D. 鈦合金是以鈦為基礎(chǔ)加入其他元素熔合而成的
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