美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).圖①和圖②是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:

(1)由圖①可知碘元素的一點(diǎn)信息是:
 
;
(2)圖②A、B、C中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
 (填字母);
(3)碘元素在元素周期表中排在第
 
周期;
(4)碘化鎂的化學(xué)式是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知碘元素的相對(duì)原子量為126.9.
(2)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),碘元素的原子最外層電子數(shù)為7,C粒子與碘元素的原子的最外層電子數(shù)相同,C粒子化學(xué)性質(zhì)與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)碘元素在元素有5個(gè)電子層,在周期表中排在第五周期;
(4)碘的最外層有7個(gè)電子化合價(jià)是-1,鎂的化合價(jià)為+2價(jià),故碘化鎂的化學(xué)式為MgI2
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知碘元素的相對(duì)原子量為126.9.
(2)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),碘元素的原子最外層電子數(shù)為7,C粒子與碘元素的原子的最外層電子數(shù)相同,C粒子化學(xué)性質(zhì)與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)碘元素在元素有5個(gè)電子層,在周期表中排在第五周期;
(4)碘的最外層有7個(gè)電子化合價(jià)是-1,鎂的化合價(jià)為+2價(jià),故碘化鎂的化學(xué)式為MgI2
故答案為:(1)碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9;(2)C;(3)五;(4)MgI2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解常量元素和微量元素的種類、元素周期表中元素的信息、元素的化學(xué)性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式.
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是
 
(填序號(hào))
A、煤  B、天然氣  C、乙醇    D、石油
(3)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),滅火隊(duì)員砍伐樹木開辟“防火隔離帶”,其主要目的是
 

(4)正常的雨水或河水也呈弱酸性(pH在5.6-7之間),原因是
 

酸雨的酸性比正常雨水強(qiáng),是因?yàn)槲樟吮晃廴镜拇髿庵械?div id="ueawqkg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
等有害氣體,大氣中這些有害氣體主要來自于
 

(5)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是
 
(填序號(hào))
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;②PM2.5是造成陰霾天氣的“無兇”之一
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性面料的吸附性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1)1個(gè)鐵原子
 
;(2)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
(3)2個(gè)水分子
 
;(4)地殼中含量最多的金屬元素
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中物質(zhì)的俗稱、化學(xué)名稱與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A、酒精、乙醇、C2H5OH
B、純堿、氫氧化鈉、NaOH
C、熟石灰、氧化鈣、CaO
D、干冰、過氧化氫、H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是高溫下用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1)根據(jù)B中發(fā)生的現(xiàn)象,可以判斷反應(yīng)是否開始產(chǎn)生,則B中的試劑(填名稱)
 
;
(2)酒精燈上加罩的目的是
 
;
(3)寫出A中的化學(xué)方程式
 
;
(4)根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出有
 
克氧化銅參加了反應(yīng).
稱 量 對(duì) 象質(zhì) 量/g
試 管12
反應(yīng)前試管、氧化銅和木炭粉42
冷卻后試管、氧化銅和木炭粉37.6
(5)實(shí)驗(yàn)后試管中留下的黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種物質(zhì)的混合物,讓他們通過實(shí)驗(yàn)探究來確定.某同學(xué)探究過程如下:
A、【提出假設(shè)】
    假設(shè)1:黑色粉末是炭粉;
    假設(shè)2:
 
;
    假設(shè)3:
 

B、【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】他對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表,請(qǐng)你完成下表.
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
 
假設(shè)1成立
 
假設(shè)2成立
 
假設(shè)3成立
C、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物.
D、【拓展】為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn):將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請(qǐng)你回答:
①燒杯中
 
(填“有”或“無”)不溶物;
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式);
③若靜置后溶液呈藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“天然益力,煥發(fā)生命力.”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量,如圖,這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是(  )
A、單質(zhì)B、分子C、元素D、原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A、它們表示四種元素
B、②表示的陽離子
C、④表示的元素是金屬元素
D、①④表示的是陽離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A是常見金屬單質(zhì),B、C是非金屬單質(zhì),且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未標(biāo)明).

(1)推斷C、甲、乙的化學(xué)式為:C
 
,甲
 
,乙
 
;
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)除了具有放出熱量多,還有
 
的優(yōu)點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種固體特質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B、在50℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度最大
C、在20℃時(shí)A物質(zhì)和C物質(zhì)的溶解度相等
D、根據(jù)溶解度曲線圖,可得到B物質(zhì)在某一溫度下的溶解度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案