9．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）
A．堿的溶液呈堿性，則堿性液體一定是堿的溶液
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成氣體，則與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

分析 A、根據(jù)堿性液體可能是堿溶液，也可能是鹽溶液等，進(jìn)行分析判斷．
B、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水．
C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、堿的溶液呈堿性，但堿性液體不一定是堿的溶液，也可能是鹽溶液，如碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)推理正確．
D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、單質(zhì)的概念、酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體）等并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，灰白色粉末狀的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是銨態(tài)氮肥．
（3）某小型木材加工車(chē)間內(nèi)，不慎著火，工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火，用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理6NaHCO3+Al2（SO4）3=6CO2↑+2Al（OH）3↓+3Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是（　�。�
A．二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)
B．一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒
C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
D．向種植蔬菜的大棚中補(bǔ)充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：
a酒精燈；b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）． 如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說(shuō)明氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是C；（填序號(hào)）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，且具有既不能燃燒，也不能支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室常用的儀器中，所用的材料屬于合成材料的是（　�。�
A．
集氣瓶		B．
坩堝鉗		C．
橡皮管		D．
蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出所指儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）如圖所示的裝置圖中有明顯錯(cuò)誤的是A、D（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是ABC．
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進(jìn)行制取
B．先均勻預(yù)熱，再對(duì)著藥品部位集中加熱
C．先等著導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．金屬是一種非常重要的資源，在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途．
（1）亮亮同學(xué)用稀鹽酸和另一種溶液，驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性順序是依次減弱的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①亮亮所用的另一種溶液是硝酸銀．
②說(shuō)明Mg比Fe活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是與酸反應(yīng)鎂比鐵劇烈
③說(shuō)明Cu比Ag活潑的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅絲表面有一層銀白色物質(zhì)生成．
（2）生鐵是鐵和碳的合金．為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱(chēng)得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入98g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）．測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表；
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量170.0g169.8g
請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鋁銻合金熔點(diǎn)高用來(lái)制作保險(xiǎn)絲
B．濃硫酸可用作任何氣體的干燥劑
C．旗桿頂部安裝定滑輪可以改變力的方向
D．用燃著的木條可以鑒別氮?dú)夂投趸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．下列方法一定能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂
A．除去氧化銅中含有的木炭粉-高溫加熱        B．除去二氧化碳中的一氧化碳-點(diǎn)燃
C．鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體-加入適量水    D．鑒別硫酸和氫氧化鈉-紫色石蕊溶液等．

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