(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：


圖1
A           B         C           D         E
圖2
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　   (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(7分)(1)①酒精燈 ②長頸漏斗
(2)O2  B  C(或D) 氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水)(其他合理答案也可)  (3)Ⅲ解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖1）回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
集氣瓶
集氣瓶

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣（如圖2）：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式甲
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
過氧化氫
MnO2
水+氧氣
乙
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，
甲
甲
（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
撤出導(dǎo)管
撤出導(dǎo)管
，然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置
來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
．
我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：
氣體的密度
氣體的密度
．
溶水性
溶水性

（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比
空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）
E
E
．
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
a
a
（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）
觀察氧氣的流速
觀察氧氣的流速
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

圖1

 

 

 

 

 

A          B        C           D        E

 

 

圖2

                                       

 

 

 

 

 

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

(2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　    (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（二） 題型：探究題

(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：


圖1
A           B         C           D         E
圖2
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　   (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題（二） 題型：探究題

(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

圖1

 

 

 

 

 

A           B         C           D         E

 

 

圖2

                                       

 

 

 

 

 

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

(2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　    (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

 

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