20℃時，飽和澄清石灰水的質(zhì)量為A，加入少量氧化鈣，析出晶體，該溶液的質(zhì)量為B，則A
 
B．
考點：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，據(jù)此解答．
解答：解：20℃時，飽和澄清石灰水的質(zhì)量為A，加入少量氧化鈣，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，水減少，析出晶體，則溶液質(zhì)量減少，故溶液A的質(zhì)量大于溶液B的質(zhì)量，故填：＞．
點評：本題考查的是飽和溶液的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

牙膏是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵�，在牙膏的生產(chǎn)中常添加一種摩擦劑．某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：

試回答：
（1）礦石A中主要成分里的陽離子符號為
 
；D的化學式為
 
；
（2）寫出有關(guān)反應的化學方程式，并完成填空：
①
 
，該反應屬于
 
反應（填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）；
②
 
，該反應
 
（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某地硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4，請回答：
（1）該地區(qū)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH
 
5.6（填：＞、＜、=）；要粗略地測定酸雨的pH，通常使用
 
試紙．
（2）請舉一例酸雨的危害：
 
．
（3）用熟石灰處理該廠廢水的化學方程式為：
 
．
（4）該廠的下列整治措施不妥的是
 
（填序號）．
A．廢氣循環(huán)利用　　　　　　　　　B．將廢氣點燃轉(zhuǎn)化成SO3后排放
C．廢水用堿中和后排放　　　　　　D．改進工藝，減少廢氣廢水的產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是（　�。�
A、用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D、用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關(guān)，學好用好化學知識，可以使我們的生活更美好．
（1）食：自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)如圖信息，回答下列問題：

①圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的
 
．
②我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
的功能．
（2）�。毫己玫募揖迎h(huán)境帶來美好的生活．
房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性．
（3）行：隨著人們生活水平的提高，城市私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便．請回答下列問題：
①私家車的制造離不開鐵，寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式
 
．
②噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕
 
和水．
③環(huán)保汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低．天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

KNO3和NaCl在不同溫度時的溶解度如下表所示．請回答下列問題：
溫度/℃01020304050607080
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138169
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.838.4
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和NaCl的溶解度曲線，圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
（填m或n）．20℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 
（計算結(jié)果保留整數(shù)）．

（2）如圖2所示，20℃時，將盛有KNO3飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中
 
（可多選）．
A．氫氧化鈉固體    B．生石灰固體
C．冰塊            D．硝酸銨固體
（3）今年我區(qū)進行了部分學生化學實驗操作考試，題目之一是“配制40g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液”．該實驗的部分操作如圖3所示．①稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是
 
 （填序號）．
A．左邊的平衡螺絲向左調(diào)          B．右邊的平衡螺絲向右調(diào)
C．右盤中減少砝碼                D．左盤中增加食鹽
②量取水時，如果按照圖3B方法讀數(shù)，會使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”或“偏�。�
③圖3C中用玻璃棒攪拌的目的
 
．若配制過程中，轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌子上，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．
④在圖3D中細口瓶所貼的標簽上寫出合適的內(nèi)容．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）溶解度變化受溫度影響最大的是
 
．
（2）t℃時，溶解度最大的是
 
．
（3）t℃時，飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 
．要進一步提高該溶液的質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、稀有氣體在空氣中含量最少
B、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約占空氣的
4
5
C、工業(yè)上制氧氣發(fā)生了化學變化
D、在化學變化中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)化學觀念的敘述錯誤的是（　�。�
A、化學研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律
B、用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒
C、當個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時，應查找原因，重復實驗
D、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里

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