【題目】小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量/g

10.8

9.6

8.1

8.1

試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為g;
(2)求該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

【答案】
(1)4.4
(2)80%
【解析】(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以二氧化碳的質(zhì)量為12.5g-8.1g=4.4g;(2)解:設(shè)珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。

CaCO3 CaO+

CO2

100

44

x

4.4g


  
x=10 g
珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10g÷12.5g×100%=80%
答:珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。
根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,有氣體生成的反應(yīng),反應(yīng)后物質(zhì)減少的質(zhì)量即為生成氣體的質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算分析,利用方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),要先寫出有關(guān)反應(yīng)方程式,根據(jù)方程式量的關(guān)系找出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)質(zhì)量比,再從題中找出已知物質(zhì)的質(zhì)量,利用相對(duì)質(zhì)量比與實(shí)際質(zhì)量比相等利出比例式求解,注意溶液之間的反應(yīng),參加反應(yīng)的物質(zhì)為溶液中的溶質(zhì),代入方程式中的質(zhì)量必須是參加反應(yīng)或生成的純凈物的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析,并將分析結(jié)果填入下列空格。

溶質(zhì)的質(zhì)量(填“變大”、“變小”、“不變”,下同);
溶劑的質(zhì)量;溶液的質(zhì)量;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)儀器a的名稱是________。

(2)操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是_______。

(3)操作B中還需用到的儀器是____

(4)操作C中,倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_______(填字母)。

A.過濾速度慢 B.濾紙破損 C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

(5)圖中部分操作有錯(cuò)誤,其中有的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低的操作編號(hào)是______,其原因是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種名為污漬爆炸鹽的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了興趣,開展了如下探究。

查閱資料:污漬爆炸鹽的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),它是一種白色粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成甲和乙兩種化合物,其中化合物乙有強(qiáng)氧化性,具有較好的去污效果。碳酸鈉常溫或加熱不分解。

(1)小明同學(xué)對(duì)化合物乙的強(qiáng)氧化性產(chǎn)生興趣,為了探究它的成分,做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)你和他一起探究,完成下面問題。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

1

取少量污漬爆炸鹽于試管中,加入適量的水

固體溶解

該固體易溶于水且能與水反應(yīng)

2

1中所得的液體中加入適量的二氧化錳

產(chǎn)生大量氣泡

3

將帶火星的小木條放在試管中,觀察現(xiàn)象

木條復(fù)燃

試管中產(chǎn)生的氣體是________(填化學(xué)式,下同),過碳酸鈉和水反應(yīng)生成的化合物乙是________

(2)寫出步驟2產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式:____________________________。

(3)小明同學(xué)認(rèn)為生成的化合物甲可能是碳酸鈣(CaCO3),小亮同學(xué)認(rèn)為可能是碳酸鈉(Na2CO3)。你支持________同學(xué)的觀點(diǎn),你的理由是_____________________。

小磊同學(xué)將污漬爆炸鹽放入冷水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生少量氣泡;而放入熱水中,產(chǎn)生較多氣泡。由此,你認(rèn)為影響化合物乙分解快慢的因素是____________。測(cè)定分解快慢的方法有很多,請(qǐng)你再寫出一種測(cè)定的實(shí)驗(yàn)方法(用簡(jiǎn)潔的文字表述)________________

(5)影響化合物乙分解快慢的因素還有哪些?請(qǐng)你提出一個(gè)猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。

猜想:____________________________________________。

實(shí)驗(yàn)方案:__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇作為發(fā)生裝置,試管口還需放一團(tuán)棉花的作用是;其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 反應(yīng)的基本類型是。D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是(填字母編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),不用大理石和稀硫酸制取的原因:。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用B裝置比A裝置更好的理由是 , 若用G裝置收集二氧化碳時(shí),驗(yàn)滿的方法是 , 檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若選擇G裝置收集SO2 , 氣體應(yīng)該從口(填“M”或“N”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】pH計(jì)測(cè)得一些液體的pH如表,其中酸性最強(qiáng)的是( )

物質(zhì)

胃液

蘋果汁

血液

肥皂水

pH

0.91.5

2.93.3

7.357.45

1011

A.蘋果汁B.胃液C.肥皂水D.血液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)愛生命,擁抱健康是永恒的主題。下列說法不正確的是()

A.人體胃液的 pH 范圍是 0.9~1.5

B.人體中含量最多的幾種元素一般以無機(jī)鹽的形式存在

C.幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,還會(huì)造成思維遲鈍

D.肝臟、瘦肉、蛋、魚、豆類、芹菜是補(bǔ)鐵的好食品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于混合物的是( 。

①液氧②水銀③潔凈的空氣④冰水混合體⑤木炭⑥四氧化三鐵⑦清澈的泉水⑧硫粉

A.②③⑤⑦B.③⑤⑦C.③④⑥D.①④⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.甲、乙是常見氣體,丙是常見金屬,C的水溶液呈藍(lán)色,D是大理石的主要成分.(C:12 H:1 O:16)

(1)化學(xué)式:甲 , H
(2)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:


(3)農(nóng)業(yè)上常用B和C混合配制農(nóng)藥X,X的俗稱為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案