13．富硒大米中的“硒”是指（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：富硒大米中的“硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答生活中的問(wèn)題：
（1）早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋(píng)果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶，雞蛋；
（2）陶瓷餐盤(pán)的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是+4；
（3）用化學(xué)方程式表示廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
（4）衣服上的油污可以用洗滌劑洗凈，其原理洗滌劑可以將油污乳化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液，同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究．
探究一　　M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為M物質(zhì)的溶質(zhì)有兩種可能：
①是氫氧化鈣�、谑荂aCl2．
【收集資料】CaCl2水溶液呈中性．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加 酚酞溶液變紅猜想①正確
探究二　　過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】猜想一：NaOH　和Na2CO3；　　　猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH．
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入兩滴稀鹽酸沒(méi)有氣體產(chǎn)生“猜想一”不成立
它們是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？理由是？不正確，滴入的鹽酸太少
（4）【繼續(xù)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論


分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，
B中加入Na2CO3溶液
若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒(méi)有沉淀
“猜想一”成立

若A中沒(méi)有沉淀，B中產(chǎn)生沉淀
“猜想二”成立

若AB中都沒(méi)有沉淀
“猜想三”成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在含有大量Na+，H+，Cl-的溶液中，還能大量存在的是下列離子中的（　�。�
A．OH -B．Ag+C．NO3-D．CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，下列操作會(huì)使測(cè)得氧氣含量偏高的是（　�。�
A．取用過(guò)量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．選用氣密性良好的實(shí)驗(yàn)裝置
C．用硫、木炭等代替紅磷D．將燃著的紅磷慢慢放入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．硫酸銅          B．鹽酸         C．草木灰      D．活性炭
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C；    
②用于配制波爾多液的是A；
③可用于除鐵銹的是D；              
④D可用于凈化水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)就在我們身邊，生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí)．
（1）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)．
①如圖甲，他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是C．（填序號(hào)）
②野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的A．（填序號(hào)）
A．黃瓜            B．面條           C．炒雞蛋          D．糖醋魚(yú)
③加碘食鹽中的“碘”是指碘元素．（填“原子”或“分子”或“元素”）
④洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化作用．
⑤在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是與氧氣充分接觸．
（2）鹽：亞硝酸鈉（NaNO2）也是一種常用的防腐劑．結(jié)合圖乙“小資料”回答問(wèn)題：

①我國(guó)規(guī)定肉類灌腸中，亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為150mg/kg，以此計(jì)算，500g30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸1000kg．
②針對(duì)資料，小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是鐵粉逐漸溶解有大量氣泡，溶液變成淺綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．實(shí)驗(yàn)B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色，小明設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是證明亞硝酸鈉能將+2價(jià)的亞鐵變成+3價(jià)鐵，對(duì)人是有毒的．
③亞硝酸鈉加熱分解放出有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是A（填字母）．
A．NO2      B．NH3      C．N2      D．SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A．水是一種常見(jiàn)的溶劑B．自然界中的水過(guò)濾后變成純水
C．水的蒸餾是物理變化D．地球可利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中．這主要說(shuō)明（　�。�
A．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔
C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子質(zhì)量很小

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