【題目】不屬于氧氣用途的是

A.供給呼吸

B.富氧煉鋼

C.支持燃燒

D.鋼鐵生銹

【答案】D

【解析】

A、氧氣可以供給呼吸,用于醫(yī)療急救;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

B、富氧煉鋼,增強(qiáng)鋼的性能;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

C、支持燃燒,氧氣可以做助燃物;故選項(xiàng)正確,但不符合題意。

D、鋼鐵在潮濕的環(huán)境中生銹,不屬于氧氣的用途;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某樣品由氧化銅和銅組成,取10.0g該樣品于燒杯中,向其中加入92.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),最終所得溶液質(zhì)量為100.0g.(化學(xué)反應(yīng)方程式為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O)

(1)所取樣品中銅質(zhì)量為g.
(2)計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

A.空氣是一種十分重要的天然資源

B.少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈

C.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),被稱為“惰性氣體”

D.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?/span>78%,氧氣21%,其它氣體和雜質(zhì)約占1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”的課題開(kāi)展探究.查閱資料后得知:
①SO2常溫下是一種無(wú)色氣體,易溶于水;
②酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色;
③SO2有毒.于是他們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A裝置內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化.A裝置的作用是:
(2)在通入SO2之前將B裝置中膠頭滴管內(nèi)的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,由此得出的結(jié)論是 , 當(dāng)有SO2通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)潤(rùn)濕的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明;
(3)實(shí)驗(yàn)方案中,有一個(gè)明顯的疏漏,請(qǐng)你幫他們指出不足之處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是

A.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B.蒸餾可以使海水淡化

C.水通電時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

D.濕衣服在陽(yáng)光下干得快,是因?yàn)闇囟壬,水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列整理的化學(xué)知識(shí),不正確的是

A.地殼、人體、海水中含量最高的元素都是氧

B.食用低鈉高鉀鹽,可有效預(yù)防高血壓,這里的、指的是元素

C.塑料、合成橡膠、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料

D.鐵、鋅、硒都是人體必面的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.氮?dú)?/span>B.氫氣

C.氯化鈉D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中,氮元素化合價(jià)為+4價(jià)的是( 。

A.二氧化氮(NO2

B.氨氣(NH3

C.五氧化二氮(N2O5

D.一氧化氮( NO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化氯是一種廣泛使用的安全、高效、廣譜消毒劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)將其定為1A級(jí)安全消毒劑,常用于飲用水消毒、醫(yī)療儀器設(shè)備和食品工業(yè)設(shè)備的消毒等。二氧化氯的化學(xué)式為ClO2,則該物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是

A.+2B.+3C.+4D.+6

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